什么是策略.方法跟策略的区别和联系！最好举个例子，跪求！

一、教案策略是什么

教案策略是指“在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和” 。
如先行组织者教学策略、掌握学习教学策略、情境－陶冶教学策略、示范－模仿教学策略；
再如建构主义中的自主学习策略包括：支架式教学策略、抛锚式教学策略、随机进入教学策略、启发式教学策略、自我反馈式教学策略、基于Internet的探索学习策略；
还有协作式教学策略包括：课堂讨论、角色扮演、竞争、协同和伙伴等。
还有探究型教学策略等等。
（1）策略是比较宏观的，而方法是较为微观的比如选择一门课的教学内容和组织安排知识内容体系，这就属于宏观的教学策略。
根据这一教学策略我们可以选择较为细致。
不同的教学方法。
比如怎样讲解某个概念，怎样介绍某篇课文的作计等。
（2）它们共同的一点是：都与教学的内容和教学的关系密切。
了解和掌握适用于不同学科、不同学习者的教学策略和教学方法对提高教学效果是很有帮助的。
（3）教学策略在教学过程中起很重要的作用。
在课堂教学情况下，教学策略体现于教案和教师在课堂上的发挥。
在设计自动化教学系统时，则要把这些总体的考虑体现在教学内容的组织、教学任务的安排和教学的交互活动设计中，并且软件来实现。

二、什么是交易策略？

交易策略 字面上看，策略就是计策和谋略，应该是智慧含量很高的一种计划或设计。
在交易实践里，用来特指情境中的具体设计比较恰当。
 我们在自己的研究和探讨当中，规定策略要严格使用，不惜缩小其外延和使用范围。
包含计策和谋略等交易智慧的、具体的交易计划或设计，我们才称之为交易策略（狭义）。
 交易策略的内容可以包括单独或具体交易的资金相关、机会相关、亏损相关和利润相关的安排和计划，且内容应当具有一定体系特征，具有严谨性、完整性和一定专业水平。

三、什么叫交际策略

就是交际能力，或者是交际手段和计划。
就是说你交际对象主体是哪些啦?你交际范围要怎样啦？又或者你要怎样融入一个环境。
交际要注意很多，首先要真心对人，同时也要有一定的警惕心，保护自己。

四、方法跟策略的区别和联系！最好举个例子，跪求！

方法是"为了完成一定的目的和任务，活动中所采用的方式、手段"策略是"不同的条件下，为达到不同的结果所采用的方式、方法、媒体的总和"举个教学方法和教学策略的例子：在老师们使用教学方法和教学策略的时候，我感觉经常会出现将一些两者混淆的地方。
 1、教学方法是指“为了完成一定的教学目的和任务，师生在共同活动中所采用的方式、手段。
既包括教的方法，也包括学的方法，是教法与学法的统一”。
一般的教学方法应该有以下的几种：讲授法、演示法、讨论法、训练和实践法、合作学习法、示范模仿法、强化法、实验法、练习法等。
 2、教学策略是指“在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和” 。
如先行组织者教学策略、掌握学习教学策略、情境－陶冶教学策略、示范－模仿教学策略；
再如建构主义中的自主学习策略包括：支架式教学策略、抛锚式教学策略、随机进入教学策略、启发式教学策略、自我反馈式教学策略、基于Internet的探索学习策略；
还有协作式教学策略包括：课堂讨论、角色扮演、竞争、协同和伙伴等。
还有探究型教学策略等等。
希望你能从教学方法和教学策略中领悟方法和策略的区别.

五、基金中的策略和价值成长是什么意思

基金中的策略基金投资目标：通过有效的策略组合，为基金持有人创造较高的中长期资产增值。
投资理念：收益源于研究、增长创造价值、策略优化回报。
资产配置：本基金股票资产的配置占基金资产的30%-95%，债券资产的配置占基金资产的0-65%，权证的配置占基金资产净值的0-3%，现金或者到期日在一年以内的政府债券大不低于基金资产净值的5%。


基金中的价值成长基金是通过主动的资产配置以及对成长价值风格突出的股票进行投资，追求基金资产的长期稳健增值。

六、学习策略的特征和意义是什么呢？

特征：1.主动性，学习策略是学习者为了完成学习目标而积极主动的使用的。
2.有效性，是有效学习所需的。
3.过程性，是有关学习过程的。
4。
程序性，是由学习者制定的学习计划、规则和技能构成的。

意义：1.可以改进学生的学习，提高学生的学习质量。
2.能更有效地促进教师的教。
3.有利于学生更好地适应与发展。

七、优势策略什么意思

无论其他参与者选择什么策略，对一个参与者都为最优的策略。
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八、学习策略的特征和意义是什么呢？

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