比奈西蒙智力测验量表发表于什么时候.网上没有找到，寻求比纳-西蒙智力量表（1905）的中文版本，及其改进后适合中国的测量工具

一、比内-西蒙量表怎么测试？

吴天敏在比内西蒙的基础上，加以修订。
测量学生智力。

二、网上没有找到，寻求比纳-西蒙智力量表（1905）的中文版本，及其改进后适合中国的测量工具

世界上第一个实用的智力测验发表于1905年，是法国教育部为了设计一种鉴别儿童学习能力的工具而聘请心理学家比纳（Alfred Binet，1857—1911）和西蒙（T.Simon，1873—1961）编制的，称为比纳—西蒙智力量表（Binet－Simon Intelligence Scale）。
该量表有30个题目，按照难度由小到大排列，以通过的题数的多少作为鉴别智力高低的标准。
该测验后来于1908年作首次修订，增为58个题目，并按年龄分组，适用于3～13岁的儿童（如果该年龄组60%～90％的孩子都能通过某项测试，他们就认为该项测试适合于该年龄组的正常儿童）。
1911年修订后的量表包含下列项目：

 

3岁：

 

指点鼻子、眼睛和嘴。


 

重复两位数字。


 

列举图画中物体。


 

说出自己的姓氏。


 

重复一个由6个音节组成的句子。


 

6岁：

 

区别早晨和晚上。


 

通过用途定义一个词（如叉子是用来吃东西的）。


 

照样子画一个菱形。


 

数出13便士。


 

在图画中指出画得丑的脸和好看的脸。


 

9岁：

 

从20苏中找出零钱。


 

高于用途定义词汇（如叉子是一种进餐的工具）。


 

分出9种钱币的价值。


 

按顺序报出月份的名字。


 

回答简单的“理解问题”（如错过火车后怎么办？──等下一趟车）。


 

12岁：

 

抵抗暗示（让孩子看四对不同长度的线条，然后问每对中哪一根长些；
最后一对线条的长度是一样的）。


 

用3个给定的词汇组成一个句子。


 

3分钟内说出60个单词。


 

对3个抽象词进行定义（慈善、公正、善良）。


 

根据一个顺序打乱的句子，说出它的意义。


 

比纳—西蒙智力量表奠定了智力测验编制的科学基础。
在理论上，比纳—西蒙智力量表首创了心理年龄（mental age）的概念。
先将量表题目根据难度进行年龄分组，然后根据儿童在量表上通过的题目层次及题目数，确定其心理年龄。
心理年龄的观念在心理测验的编制上至今仍在使用。
在实践上，比纳—西蒙智力量表是根据语文、算术、常识等题目的实际作业成绩来判定智力的高低，这不仅符合一般的看法，而且也具有教育上的实质意义，为其后智力测验的广泛流行奠定了基础。

三、比奈智力测试谁知道？

1905年，法国心理学家比奈，和其助手西蒙编制成世界上第一个智力测验，即著名的比奈——西蒙量表。
该量表含30个项目，由易到难排列，用通过项目数的多少作为鉴别智力高低的标准。
1908年，比奈对量表进行修订，测验项目从30个增到50个，并首次按年龄进行分组，分别适用于3——15岁儿童。
1911年，比奈对量表进行了第二次修订。
这次修订的要点是：删除了一些旧项目，补充了一些新项目，并重新排列了项目顺序；
将年龄范围扩展至成人；
除4岁组为4个项目外，其他年龄组均设为5个项目，使计算更为便捷。
由于比奈——西蒙量表在施测和记分手续上没有经过标准化，测验项目也过少，因而影响到它的使用和推广。


1916年，美国斯坦福大学推孟教授将比奈——西蒙量表引入美国并进行修订，定名为“斯坦福——比奈量表”。
该量表由90个项目组成，项目的施测程序和计分标准都作了详细规定；
此外还提出比率智商的概念。
比率智商的提出在智力测验的发展史上占有重要位置。
斯坦福——比奈量表问世以后，同样进行了多次修订。
1937年修订的量表由L和M两个等值量表构成。
1960年再次修订时，合并了L和M量表中的优点，改为单一的LM量表，并采用离差智商。
1972年对LM量表重新制定了常模，使其更具代表性。
1986年发行的比奈量表第四版由15个分测验组成，标准化样本包括美国47个州和哥伦比亚特区的5000多名被试。


比奈表于1922年传入我国。
1924年陆志伟依据1916年版的斯坦福——比奈量表进行了修订，制成中国比奈量表适用范围为3——18岁的南方儿童。
1936年，陆志伟和吴天敏第二次修订逐个比奈量表，适用范围为6——14岁的南方儿童。


1981年，吴天敏对该量表进行第三次修订，即目前通用的“中国比奈测验”，适用于2——18岁儿童。
此次修订删改和增加了部分项目，共51个测题。


在“第三次修订中国比奈测验指导书”中，具体规定了主试须知、施测必备、施测方法、记分、各年龄开始测验的项目和终止项目、IQ的查表方法等事项。
关于测验成绩的评定，指导书中指出：以个人成绩与他所在群体的中常成绩相比较的结果为智商。
不再采用以心理年龄除以实足年龄求智商的方法。

四、请问比纳-西蒙量表是什么?

应该是比奈-西蒙量表。
《比奈-西蒙量表》就是一套测量智力的量表。
 比奈(1857～1911) 法国实验心理学家，智力测验的创始人。
1905年他与T.西蒙一同创造了测量智力的方法，编成了《比奈-西蒙量表》。

五、最早科学编制的智力量表是谁提出的

最早的智力量表应该是比内和助手西蒙编制的，1905年他们在《心理学年报》上发表了一篇文章《诊断异常儿童智力的新方法》。
这也是世界上第一个正式的心理测验。

六、请问比纳-西蒙量表是什么?

应该是比奈-西蒙量表。
《比奈-西蒙量表》就是一套测量智力的量表。
 比奈(1857～1911) 法国实验心理学家，智力测验的创始人。
1905年他与T.西蒙一同创造了测量智力的方法，编成了《比奈-西蒙量表》。

七、比纳---西蒙智力量表

由法国心理学家A.比奈首创的一种测量人类智力的标准工具。
由比奈和T.西蒙合作制定。
1905年出版了第一个比奈-西蒙量表。
它是一种个别测验式的量表，包括30个测量一般智力的项目，其中既有对较低级的感知觉方面的测量，也有对较高级的判断、推理、理解等方面的测量。

　　第二版比奈-西蒙量表发表于1908年，它在前一个量表的基础上增加并修改了测验的项目，更重要的是将全部项目按年龄水平分组，因而成为第一个年龄量表。
智力测量由于引进了智龄这个数量化的标尺而很快得到推广。
1911年，比奈-西蒙量表再次获得修订，并将量表延伸到成人阶段。
比奈-西蒙量表引起了全世界心理学家的广泛注意，很快被译成多种文字，不少人还进行了修订。
其中以美国斯坦福大学L.M.特曼主持修订的斯坦福-比奈智力量表(简称SB)最为著名。
它的第一个修订本1916年问世，第一次将智商(IQ)概念运用到智力测验中，使智力分数能在不同年龄间比较，从而进一步发展和完善了比奈以智龄评定智力的方法。
此后，斯坦福-比奈智力量表经过多次修订。

　　中国心理学家陆志韦曾两次主持修订比奈-西蒙量表。
1924年公布的《订正比奈-西蒙智力测验说明书》仅适用于江浙一带儿童。
1936年又进行了第二次修订，使之也可适用于北方儿童。
陆志韦的修订本的测验内容是以特曼的1916年修订本为蓝本，共包括54个项目。
中国的比奈-西蒙量表第3次修订本由吴天敏主持，称《中国比奈测验》。
它可用于2～18岁的被试者。
评定成绩的方法采取离差智商。
另有一个由8个试题组成的《中国比奈测验简编》，用起来较为方便省时。

参考文档