课桌用什么尺子量比较合适教室应用什么尺寸的设备比较合适？

一、一米左右桌子用什么单位测量精-确

建议选用毫米为单位，测量时可用卷尺或直尺，它们的最小刻度为毫米，可以估读到0.1毫米，在一般木制造加工，数学计算时精度已达到了。

二、教室应用什么尺寸的设备比较合适？

教育部新行标里面有提到电子白板的。
根据中国教育技术协会技术标准委员会发布的多媒体教学环境工程建设规范里面明确提到，40-80㎡以下的教学环境适宜选用55-75吋平板显示系统（大屏一体机）。

三、测量课桌的高，用什么长度单位

课桌的高度一般在1米左右，看下有没有要求测量的精确度，比如是毫米，要是没有这个特殊说明，就使用厘米，

四、学生钢木课桌尺寸多少比较合适

学生钢木课桌尺寸单人位课桌的尺寸是60*40厘米，标准的单人桌子，双人位的课桌桌面尺寸是120*40厘米，可以供两个人使用刚刚好，桌面板厚度是实在的16mm  ，学生课桌椅单人位的尺寸为60cm*40cm，双人位的尺寸为120cm*40cm，桌子的高度为73cm，椅子的座椅高度是40cm

五、测量桌子用什么作单位

长度单位。
尺，寸，厘米，分米，米，都行

六、什么尺用来测量操场最合适

七、桌子用直尺怎么测量

今天数学书上有一道题，让我们测量讲桌的周长，可我们班的长尺子断了一半，放到讲桌面上，不能一次量出长度，而且尺子断了以后，刻度是从45cm开始的。
于是大家想了个办法，先将尺子左边的刻度45对齐讲桌左侧，量到桌子中间，一看那里的刻度是67，把这两个数字一减，就能知道这一截长度有多少。
然后在刚才67那里划一根线，再量剩下的，量出来的数字减去45，得到剩下的这部分桌长，两次量的结果相加，就算出长边是多少了。
我们算了好半天才算出来，讲桌的长是107厘米。
然后我们又量它左边的宽度。
宽边正好比尺子短一些，只需要一步就量出来，减去45就得出宽。
计算讲桌周长的话，只需要把这四个边都加起来，长和宽各加两次，或者长加宽以后，再乘2，就能算出讲桌的周长了。
好复杂啊！

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