二市带记字的股票有哪些！小学5年级补充习题中《爱如茉莉》的答案

一、小学五年级语文

“水”字是横撇，“绿”字是点提；
         自“己”张大口，“已”经出了头；
“贝”字是一点，“见”字竖弯钩；
         人有一双“足”，作旁便踢（提）球（?）；
“匆”匆不忘点，“忽”地把点丢；
         “念”音和“今”近；
“贪”心也“今”求；
“日”出天“晴”朗，双“目”称眼“睛”；
缸里盛“满”水（氵），叶“落”草（艹）木秋；
“住”在“主”人家，“谁”有四排楼；
     “未”来路长长，“末”尾一丁点；
“真”“直”里三横，“惧”怕不敢丢；
     “具”里三根棍，“且”里两根留；
“心”儿向左点，“我”也提（）左手；
    饿“狼”不善“良”，“狠”狠跟（艮）我走；
“却”“即”一只耳，“建”“延”不点（丶）头；
“觉”“学”点点撇，“党”“常”小小头（?）；
反文有肩膀，“故”“敌”“攻”“放”“收”；
王侯不罗嗦；
种树（中竖）是时“候”；
四人才跳“舞”，三笔好“颜”色；
          中长末横短，“垂”字最奇特；
“囫”“囵”和“勿”“仑”，就差两张口；
 “肺”部一剑穿，“柿”子“点”树头；
“大”家来分“类”，“溪”水“大”股流；
 “舟”“身”作偏旁，右边不出头；
“耍”字“而”当头，“需”要把“雨”求；
 “头”上两点立，高“兴”并排走；
花香“一”“阵”阵，“陈”述“小”要求；
  锻“炼”不往东，往东“炼”伤手；
“泉”是一种“水”，“水”可不是“求”；
 “衣”（衤）服样式多，“衫”“裤”“补”“被”“袖”；
“北”字有一横，“风”“飞”横斜钩；
     “兆”字最难写，点提、竖弯钩；
盖（宀）“完”一座楼，国“王”爱“玩”球；
“外”面有“夕”阳，远“处”水长流；
“试”试不用撇，加撇就警“戒”；
         “喜”欢两张“口”，“士”兵头上走；
“隔”“融”看仔细，里面“一”字走；
     “古”人来采“摘”，“采”了两“点”酒；
“卖”（mài）有“买”（mǎi）没有，“酒”（jiǔ）有“洒”（sǎ）没有；
“兔”（tù）有“免”（miǎn）没有，“晚”“挽”跟着走；
“孔”子有“礼”貌，“孙”子年龄“小”；
 “夏”天“目”光好，“复”习“日”头照；
“羊”在草地走，“善”良好朋友；
         “羊”尾“大”口吃，味“美”伴“美”酒；
“作“业”“湿”油油，盆”（皿）里有“温”手；
“瘦”“痒”虽是“病”（疒），医生不用求；
“切”菜不用土，战“士” “结”朋友；
    月上三角帽（厶），“能”跳又“能”走；
“纸”音和“氏”（shì）近，一点不能有；
  “低”头“底”下看，别把“点”来丢；
两“人”“土”上“坐”，“座”位很“广”阔；
“哪”（nǎ）个张大“口”，那（nà）边胡乱吼；
          “组”长绕丝（纟）线，“祖”先是（示（礻））某某；
衣服不“展”览，别把撇来留；
……汉字很精细，写错挺容易；
                 横竖撇捺点，认真看仔细；
加减乘除法，不能用上去；
                 只有用点心，其实不难记。

二、巧辨记字的歌诀

水”字是横撇，“绿”字是点提；
 自“己”张大口，“已”经出了头；


“贝”字是一点，“见”字竖弯钩；
 人有一双“足”，作旁便踢（提）球（⻊）；


“匆”匆不忘点，“忽”地把点丢；
 “念”音和“今”近；
“贪”心也“今”求；


“日”出天“晴”朗，双“目”称眼“睛”；
缸里盛“满”水（氵），叶“落”草（艹）木秋；


“住”在“主”人家，“谁”有四排楼；
 “未”来路长长，“末”尾一丁点；


“真”“直”里三横，“惧”怕不敢丢；
 “具”里三根棍，“且”里两根留；


“心”儿向左点，“我”也提（）左手；
 饿“狼”不善“良”，“狠”狠跟（艮）我走；


“却”“即”一只耳，“建”“延”不点（丶）头；


“觉”“学”点点撇，“党”“常”小小头（⺌）；


反文有肩膀，“故”“敌”“攻”“放”“收”；
王侯不罗嗦；
种树（中竖）是时“候”；


四人才跳“舞”，三笔好“颜”色；
 中长末横短，“垂”字最奇特；


“囫”“囵”和“勿”“仑”，就差两张口；
 “肺”部一剑穿，“柿”子“点”树头；


“大”家来分“类”，“溪”水“大”股流；
 “舟”“身”作偏旁，右边不出头；


“耍”字“而”当头，“需”要把“雨”求；
 “头”上两点立，高“兴”并排走；


花香“一”“阵”阵，“陈”述“小”要求；
 锻“炼”不往东，往东“炼”伤手；


“泉”是一种“水”，“水”可不是“求”；
 “衣”（衤）服样式多，“衫”“裤”“补”“被”“袖”；


“北”字有一横，“风”“飞”横斜钩；
 “兆”字最难写，点提、竖弯钩；


盖（宀）“完”一座楼，国“王”爱“玩”球；
“外”面有“夕”阳，远“处”水长流；


“试”试不用撇，加撇就警“戒”；
 “喜”欢两张“口”，“士”兵头上走；


“隔”“融”看仔细，里面“一”字走；
 “古”人来采“摘”，“采”了两“点”酒；


“卖”（mài）有“买”（mǎi）没有，“酒”（jiǔ）有“洒”（sǎ）没有；


“兔”（tù）有“免”（miǎn）没有，“晚”“挽”跟着走；


“孔”子有“礼”貌，“孙”子年龄“小”；
 “夏”天“目”光好，“复”习“日”头照；


“羊”在草地走，“善”良好朋友；
 “羊”尾“大”口吃，味“美”伴“美”酒；


“作“业”“湿”油油，盆”（皿）里有“温”手；
“瘦”“痒”虽是“病”（疒），医生不用求；


“切”菜不用土，战“士” “结”朋友；
 月上三角帽（厶），“能”跳又“能”走；


“纸”音和“氏”（shì）近，一点不能有；
 “低”头“底”下看，别把“点”来丢；


两“人”“土”上“坐”，“座”位很“广”阔；


“哪”（nǎ）个张大“口”，那（nà）边胡乱吼；
 

“组”长绕丝（纟）线，“祖”先是（示（礻））某某；
衣服不“展”览，别把撇来留；


……

汉字很精细，写错挺容易；
 横竖撇捺点，认真看仔细；


加减乘除法，不能用上去；
 只有用点心，其实不难记。

三、小学五年级语文

“水”字是横撇，“绿”字是点提；
         自“己”张大口，“已”经出了头；
“贝”字是一点，“见”字竖弯钩；
         人有一双“足”，作旁便踢（提）球（?）；
“匆”匆不忘点，“忽”地把点丢；
         “念”音和“今”近；
“贪”心也“今”求；
“日”出天“晴”朗，双“目”称眼“睛”；
缸里盛“满”水（氵），叶“落”草（艹）木秋；
“住”在“主”人家，“谁”有四排楼；
     “未”来路长长，“末”尾一丁点；
“真”“直”里三横，“惧”怕不敢丢；
     “具”里三根棍，“且”里两根留；
“心”儿向左点，“我”也提（）左手；
    饿“狼”不善“良”，“狠”狠跟（艮）我走；
“却”“即”一只耳，“建”“延”不点（丶）头；
“觉”“学”点点撇，“党”“常”小小头（?）；
反文有肩膀，“故”“敌”“攻”“放”“收”；
王侯不罗嗦；
种树（中竖）是时“候”；
四人才跳“舞”，三笔好“颜”色；
          中长末横短，“垂”字最奇特；
“囫”“囵”和“勿”“仑”，就差两张口；
 “肺”部一剑穿，“柿”子“点”树头；
“大”家来分“类”，“溪”水“大”股流；
 “舟”“身”作偏旁，右边不出头；
“耍”字“而”当头，“需”要把“雨”求；
 “头”上两点立，高“兴”并排走；
花香“一”“阵”阵，“陈”述“小”要求；
  锻“炼”不往东，往东“炼”伤手；
“泉”是一种“水”，“水”可不是“求”；
 “衣”（衤）服样式多，“衫”“裤”“补”“被”“袖”；
“北”字有一横，“风”“飞”横斜钩；
     “兆”字最难写，点提、竖弯钩；
盖（宀）“完”一座楼，国“王”爱“玩”球；
“外”面有“夕”阳，远“处”水长流；
“试”试不用撇，加撇就警“戒”；
         “喜”欢两张“口”，“士”兵头上走；
“隔”“融”看仔细，里面“一”字走；
     “古”人来采“摘”，“采”了两“点”酒；
“卖”（mài）有“买”（mǎi）没有，“酒”（jiǔ）有“洒”（sǎ）没有；
“兔”（tù）有“免”（miǎn）没有，“晚”“挽”跟着走；
“孔”子有“礼”貌，“孙”子年龄“小”；
 “夏”天“目”光好，“复”习“日”头照；
“羊”在草地走，“善”良好朋友；
         “羊”尾“大”口吃，味“美”伴“美”酒；
“作“业”“湿”油油，盆”（皿）里有“温”手；
“瘦”“痒”虽是“病”（疒），医生不用求；
“切”菜不用土，战“士” “结”朋友；
    月上三角帽（厶），“能”跳又“能”走；
“纸”音和“氏”（shì）近，一点不能有；
  “低”头“底”下看，别把“点”来丢；
两“人”“土”上“坐”，“座”位很“广”阔；
“哪”（nǎ）个张大“口”，那（nà）边胡乱吼；
          “组”长绕丝（纟）线，“祖”先是（示（礻））某某；
衣服不“展”览，别把撇来留；
……汉字很精细，写错挺容易；
                 横竖撇捺点，认真看仔细；
加减乘除法，不能用上去；
                 只有用点心，其实不难记。

四、这和我的坚毅品质养成记没有太大关心

第1篇：我的坚毅品质养成记字作文 不一样的人生，不一样的身体。
但在同一片蓝天下，他们比我们正常人更加坚强，更珍惜生命。
 心灵之声艺术团是一个残疾人的天空。
他们虽然身有残疾。
但他们的每一个动作，每一个声音，都震撼着我们的心灵。
特别是毛老师，虽然没有了一双手臂，但他并没有放弃，他用自己健全的脚练成一“脚”好书法。
还有两个永远都长不大的“金童玉女"，虽然他们永远长不大，但他们不自卑，从他们的声中我听出了他们对人生充满了乐观，特别是那一聋哑人，听不见，却能随着音乐舞出那么美的舞姿，虽然离他们很远，但看得出整场表演中，他们都是面带笑容的，坚毅让残缺的生命绽放光彩。
 看了这些叔叔阿姨们表演我很震撼，也很惭愧。
同是在一片蓝天下生活。
他们身有残疾，而我们是健全的，却不如他们。
他们身残志坚，他们用坚强书写了美丽的人生，我们是那样幸运，有健全的身体，有优越的学习环境，有老师的教诲，有父母的关爱…….可能是拥有太多，才让我们不懂得去珍惜。
像一只长不大的小鸟，在爱的包围下成长，不懂得坚强，不懂得感恩，没有尝试失去的人是不懂得珍惜的。
那些叔叔阿姨正因为失去的太多，他们才知道要坚强，要自己创造人生。
同学们，让我们学会坚强，学会感恩，不要太奢侈，不要等自己失去了才懂得去珍惜。
 希望所有身有残疾的人，都能在同一片天空下，寻找到属于自己的天堂，衷心地祝愿你们：一路走好，也希望健全的人们，用坚强走好人生的每一步。
 第2篇：我的坚毅品质养成记字作文 生命是多种多样的，是五彩缤纷的。
它又是丰富的，又是多姿多彩的，但生命更是非常坚韧的。
 看，那又细又嫩又小的笋娃娃正使劲儿地向上顶，可它哪知道，在它的头上还压着一个巨大的石板。
但它毫不畏惧，好像头上的东西不存在似的。
一个劲儿的往上挺，而石板却傲漫地说："是谁，挺什么挺?要想把我顶开，再等上年吧！" 小竹笋却不以为然地说："我要到另一个世界去。
那里有温暖的阳光；
有清爽可口的露水；
有慈祥可爱的太阳公公；
还有。
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。
。
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我要听见小鸟们婉转动听的声；
看见小花那爽朗的笑容。
所以我必须这样做，我一定要把你顶开，你等着吧，总有一天，我会成功的。
" 然而石板听了这些话后却毫不理睬，根本就不把小竹笋的话当一回事儿。
 而小竹笋这是更加努力了，它使劲儿往上挺，它顶破了自己的小竹尖还在顶。
它聚集了自己所有的精力，使劲儿喝着土壤里的水份。
它想：我一定会有一天，把这个骄傲自大的石板出去。
你等着瞧好吧！ 不知道过了多少个春夏秋冬，终于有一天，小竹笋把那块大块头给顶翻了。
它第一次看到温暖的阳光，妩媚似的享受这大自然美妙风景，它高兴极了，使劲儿往上长，往上长。
。
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 下雨了这是大自然送给它的第一份礼物，让它再使劲儿长，它又高兴极了，就有使劲儿的往上长，往上。
。
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 慢慢地，小竹笋变成了一棵高大魁梧的新竹，小鸟和蝴蝶在半空中翩翩起舞；
小花小草绽放出了美丽的笑容，它们都在欢迎这个大自然的新生灵！ 看呀！因为小竹笋的坚毅顽强，坚强不屈，才长成了新竹，这就是最坚毅的生命！

五、小学5年级补充习题中《爱如茉莉》的答案

课文以“爱如茉莉”为题，简洁、含蓄，让人顿觉一股清新、芬芳之气扑面而来。
那么，真爱到底是什么呢？从文中我们不难体会到：真爱其实并不难寻，真爱其实可以表现得简简单单：妈妈“给爸爸煮一碗水饺”的叮嘱是真爱，爸爸不顾旅途的疲惫陪在妈妈的病床边是真爱，爸爸妈妈为了让对方“沉睡”而佯装“沉睡”更是一种真爱……对于这对普通人之间的真爱，就隐藏在作者笔下的字里行间。
其实，不论是玫瑰般热烈奔放的爱，还是牡丹般高贵圣洁的爱，甚至是柠檬般甜中有酸的爱，只要是真爱，就要付出真心；
只要是真爱，就要付诸行动；
只要是真爱，就要时时拥有无私。

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