一、样本比例的定义是什么
研究中实际观测或调查的一部分个体称为样本。
研究对象的全部称为总体。
为了使样本能够正确反映总体情况,对总体要有明确的规定;
总体内所有观察单位必须是同质的;
在抽取样本的过程中,必须遵守随机化原则;
样本的观察单位还要有足够的数量。
又称“子样”。
按照一定的抽样规则从总体中取出的一部分个体。
样本中个体的数目称为“样本容量”。
二、市场调查的抽样调查样本量公式n= Z2σ2/e2 和n= Z2P(1-P)/e2的区别还有σ代表什么
1.简单随机抽样确定样本量主要有两种类型: (1)对于平均数类型的变量 对于已知数据为绝对数,我们一般根据下列步骤来计算所需要的样本量。
已知期望调查结果的精度(E), 期望调查结果的置信度(L),以及总体的标准差估计值σ的具体数据,总体单位数N。
计算公式为:n=σ2/(e2/Z2+σ2/N) 特殊情况下,如果是很大总体,计算公式变为:n= Z2σ2/e2 例如希望平均收入的误差在正负人民币30元之间,调查结果在95%的置信范围以内,其95%的置信度要求Z的统计量为1.96。
根据估计总体的标准差为150元,总体单位数为1000。
样本量:n=150*150/(30*30/(1.96*1.96))+150*150/1000)=88 (2)于百分比类型的变量 对于已知数据为百分比,一般根据下列步骤计算样本量。
已知调查结果的精度值百分比(E),以及置信度(L),比例估计(P)的精度,即样本变异程度,总体数为N。
则计算公式为:n=P(1-P)/(e2/Z2+ P(1-P)/N) 同样,特殊情况下如果不考虑总体,公式为:n= Z2P(1-P)/e2 一般情况下,我们不知道P的取值,取其样本变异程度最大时的值为0.5。
例如:希望平均收入的误差在正负0.05之间,调查结果在95%的置信范围以内,其95%的置信度要求Z的统计量为1.96,估计P为0.5,总体单位数为1000。
样本量为:n=0.5*0.5/(0.05*0.05/(1.96*1.96)+0.5*0.5/1000)=278
三、不同总体量和样本量时如何计算比例的置信区间 详细
总体,样本量,置信区间 在总体或者总体子集不大情况下的抽样调查中,往往不易得出合理的关于比例的区间估计。
这一类问题在抽样调查实践中已经严重到非说不可的地步。
文章讨论了在样本量不大或者(和)在总体不大时估计比例的置信区间时往往忽略的问题,并给出了在不同情况下如何计算置信区间的方法。
不同总体量和样本量时如何计算比例的置信区间
四、比和比例是什么意思?
比和比例 比和比例一直是学数学容易弄混的几大问题之一,其实它们之间的问题完全可以用一句话概括: 比,等同于算式中等号左边的式子,是式子的一种(如:a:b);
比例,由至少两个称为比的式子由等号连接而成,且这两个比的比值是相同(如:a:b=c:d)。
所以,比和比例的联系就可以说成是: 比是比例的一部分;
而比例是由至少两个比值相等的比组合而成的. 表示两个比相等的式子叫做比例,是比的意义 比例有4项,前项后项各2个. 在比例里,两个外项的即等于两个内项的积,这叫做比的基本性质. 比表示两个数相除;
只有两个项:比的前项和后项。
比例是一个等式,表示两个比相等;
有四个项:两个外项和两个内项。
比的性质: 比的前项和后项都乘以或除以一个不为零的数。
比值不变。
比的性质用于化简比。
比例的性质:在比例里,两个外项的乘积等于两个内项的乘积。
比例的性质用于解比例。
比和比例 比和比例一直是学数学容易弄混的几大问题之一,其实它们之间的问题完全可以用一句话概括: 比,等同于算式中等号左边的式子,是式子的一种(如:a:b);
比例,由至少两个称为比的式子由等号连接而成,且这两个比的比值是相同(如:a:b=c:d)。
所以,比和比例的联系就可以说成是: 比是比例的一部分;
而比例是由至少两个比值相等的比组合而成的.区别 区别1:意义、项数、各部分名称不同。
比表示两个数相除;
只有两个项:比的前项和后项。
如:a:b 这是比 比例是一个等式,表示两个比相等;
有四个项:两个外项和两个内项。
a:b=3:4 这是比例。
区别2:比的基本性质和比例的基本性质意义不同、应用不同。
比的性质: 比的前项和后项都乘或除以一个不为零的数。
比值不变。
比例的性质:在比例里,两个外项的乘积等于两个内项的乘积相等。
比例的性质用于解比例。
联系: 比例是由两个相等的比组成。
比和比例的意义 比的意义是两个数的除又叫做两个数的比,而比例的意义是表示两个比相等的式子是叫做比例。
比是表示两个数相除,有两项;
比例是一个等式,表示两个比相等,有四项。
因此,比和比例的意义也有所不同。
而且,比号没有括号的含义 而另一种形式,分数有括号的含义! 比和比例既有联系,又有区别。
联系:比和比例有着密切联系。
比是研究两个量之间的关系,所以它有两项;
比例是研究相关联的两种量中两组相对应数的关系,所以比例是由四项组成。
比例是由比组成的,如果没有两种量的比,比例就不会存在。
比例是比的发展,如果把比例式中右边的比看成一个数,比和比例此时又可以统一起来。
如果两个比相等,那么这两个比就可以组成比例。
成比例的两个比的比值一定相等。
区别: 比和比例的区别用表说明。
意 义 形 式 组 成 比 比是表示两个数相除的关系 比由两项组成(前项、后项) 任意两个数都能组成比 比例 比例是表示两个比相等 的关系 比例由四项组成(两个内 项、两个外项) 任意四个数不一定都能组成比例 正比例与反比例的相同点与不同点 相同点 不同点 关系式 正比例 两种相关联的量,一种量随着另一种量的变化而变化 相对应的两个量的比值(商)一定 (一 定) 反比例 两种相关联的量,一 种量随着另一种量的变化而变化。
相对应的两个量的积一定 xy=k (一定)
五、什么是比?什么是比例
关于比: (1)比的意义:两个数相除又叫做两个数的比。
(2)部位名称:“:”是比号,读作“比”。
比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。
比的前项除以后项所得的商,叫做比值。
如:20 (前项):(比号) 50(后项)=20÷50=2/5(比值) (3)与除法、分数比较: 同除法比较,比的前项相当于被除数,比号相当于÷(除号),后项相当于除数,比值相当于商。
同分数比较,比的前项相当于分子,比号相当于/(分数线),后项相当于分母,比值相当于分数的值。
(4)基本性质:比的前项和后项同时乘上或者同时除以相同的数(0除外),比值不变。
关于比例: 比例,技术制图中的一般规定术语,是指图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。
①表示两个比相等的式子叫做比例,如3:4=9:12.在3:4=9:12中,其中3与12叫做比例的外项,4与9叫做比例的内项。
比例有四个项,分别是两个内项和两个外项。
②比例,如:教师和学生的比例已经达到要求。
③比重,如:在所销商品中,国货的比重比较大。
④比例写成分数的形式后,那么,左边的分母和右边的分子是内项,左边的分子和右边的分母是外项。
⑤在一个比例中,两个外项的积等于两个内项的积,这叫做比例的基本性质。
比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重,用于反映总体的构成或者结构。
比例分为比例尺和比例. 表示两个比相等的式子叫做比例。
判断两个比能不能组成比例,要看它们的比值是不是相等。
组成比例的四个数,叫做比例的项。
两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。
在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。
求比例的未知项,叫做解比例。
比如:x:3= 9:27 解法 x:3=9:27 解:27x=3×9 27x=27 x=1
六、:比例是什么意思
1 表示两个比相等的式子:如 3:4=9:122两个同类量之间的倍数关系。
如 教师和学生的比例已经达到要求3 比重。
如 在所销商品中,国货的比重比较大。
七、不明白抽样比是什么意思 哪位大神解释一下
比和比例 比和比例一直是学数学容易弄混的几大问题之一,其实它们之间的问题完全可以用一句话概括: 比,等同于算式中等号左边的式子,是式子的一种(如:a:b);
比例,由至少两个称为比的式子由等号连接而成,且这两个比的比值是相同(如:a:b=c:d)。
所以,比和比例的联系就可以说成是: 比是比例的一部分;
而比例是由至少两个比值相等的比组合而成的. 表示两个比相等的式子叫做比例,是比的意义 比例有4项,前项后项各2个. 在比例里,两个外项的即等于两个内项的积,这叫做比的基本性质. 比表示两个数相除;
只有两个项:比的前项和后项。
比例是一个等式,表示两个比相等;
有四个项:两个外项和两个内项。
比的性质: 比的前项和后项都乘以或除以一个不为零的数。
比值不变。
比的性质用于化简比。
比例的性质:在比例里,两个外项的乘积等于两个内项的乘积。
比例的性质用于解比例。
比和比例 比和比例一直是学数学容易弄混的几大问题之一,其实它们之间的问题完全可以用一句话概括: 比,等同于算式中等号左边的式子,是式子的一种(如:a:b);
比例,由至少两个称为比的式子由等号连接而成,且这两个比的比值是相同(如:a:b=c:d)。
所以,比和比例的联系就可以说成是: 比是比例的一部分;
而比例是由至少两个比值相等的比组合而成的.区别 区别1:意义、项数、各部分名称不同。
比表示两个数相除;
只有两个项:比的前项和后项。
如:a:b 这是比 比例是一个等式,表示两个比相等;
有四个项:两个外项和两个内项。
a:b=3:4 这是比例。
区别2:比的基本性质和比例的基本性质意义不同、应用不同。
比的性质: 比的前项和后项都乘或除以一个不为零的数。
比值不变。
比例的性质:在比例里,两个外项的乘积等于两个内项的乘积相等。
比例的性质用于解比例。
联系: 比例是由两个相等的比组成。
比和比例的意义 比的意义是两个数的除又叫做两个数的比,而比例的意义是表示两个比相等的式子是叫做比例。
比是表示两个数相除,有两项;
比例是一个等式,表示两个比相等,有四项。
因此,比和比例的意义也有所不同。
而且,比号没有括号的含义 而另一种形式,分数有括号的含义! 比和比例既有联系,又有区别。
联系:比和比例有着密切联系。
比是研究两个量之间的关系,所以它有两项;
比例是研究相关联的两种量中两组相对应数的关系,所以比例是由四项组成。
比例是由比组成的,如果没有两种量的比,比例就不会存在。
比例是比的发展,如果把比例式中右边的比看成一个数,比和比例此时又可以统一起来。
如果两个比相等,那么这两个比就可以组成比例。
成比例的两个比的比值一定相等。
区别: 比和比例的区别用表说明。
意 义 形 式 组 成 比 比是表示两个数相除的关系 比由两项组成(前项、后项) 任意两个数都能组成比 比例 比例是表示两个比相等 的关系 比例由四项组成(两个内 项、两个外项) 任意四个数不一定都能组成比例 正比例与反比例的相同点与不同点 相同点 不同点 关系式 正比例 两种相关联的量,一种量随着另一种量的变化而变化 相对应的两个量的比值(商)一定 (一 定) 反比例 两种相关联的量,一 种量随着另一种量的变化而变化。
相对应的两个量的积一定 xy=k (一定)
八、样本含量什么意思
样本含量估计充分反映了科研设计中“重复”的基本原则,过小过大都有其弊端。
样本含量过小,所得指标不稳定,用以推断总体的精确度(包括精密度和准确度)差;
检验效能1-低,使应有的差别不能显示出来,难以获得正确的研究结果,结论也缺乏充分的依据。
参考文档
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