如何判断两个量是否成比例关系|怎样判断两个量是否成正比例关系

一、怎样判断两个量是否成正比例关系

1.三角形面积一定底和高(反比例 ) 2.房间的总面积一定，方砖的块数和每块方砖的面积(反比例 ) 3.分母一定分子和分数值( 正比例) 4.比的前项一定，后项与比值(反比例 ) 5.一个加数一定，和与另一个加数(不成比例 ) 6.总人数一定，应出勤人数和出勤率( 正比例) 7.命中率一定，投的总次数和投中的次数( 正比例) 8.3x=5y，x和y( 正比例) 9.5：x=3：y，x和y( 正比例) 10.每组的人数一定，组数和总人数( 正比例)

二、如何判断两种量是否成正比例。

两种相关联的量，如果两种量中相对应的比的比值一定，那么这两种亮就是成正比例的量。
谢谢采纳！

三、判断下面两种量是否成正比例，反比例或是不成比例。

1.三角形面积一定底和高(反比例 ) 2.房间的总面积一定，方砖的块数和每块方砖的面积(反比例 ) 3.分母一定分子和分数值( 正比例) 4.比的前项一定，后项与比值(反比例 ) 5.一个加数一定，和与另一个加数(不成比例 ) 6.总人数一定，应出勤人数和出勤率( 正比例) 7.命中率一定，投的总次数和投中的次数( 正比例) 8.3x=5y，x和y( 正比例) 9.5：x=3：y，x和y( 正比例) 10.每组的人数一定，组数和总人数( 正比例)

四、判断下面每题的两个量是否成比例？成什么比例？为什么？

楼主您好，搜问理科团队很高兴为您服务！
大米的单价一定，购买大米的千克数和钱数，成正比例，千克数越大钱数也越多
小李打一份稿件，每分钟打字的个数和所需的时间，成反比例，打字的个数越多，时间越短。

人的年龄和身高，不成比例，因为人在各个年龄段身高的变化并不相同。

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五、怎样判断两个量是否成正比例关系

1.、用文字来描述：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系，正比例的图像是一条直线　　2、用字母表示：如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用以下关系式表示：y=k÷x（一定）还可表示为：y=kx　　3、正比例关系两种相关联的量的变化规律：同时扩大，同时缩小，比值不变．　　例如：汽车每小时行驶的速度一定，所行的路程和所用的时间是否成正比例？　　以上各种商都是一定的，那么被除数和除数．所表示的两种相关联的量，成正比例关系．　　注意：在判断两种相关联的量是否成正比例时应注意这两种相关联的量，虽然也是一种量，随着另一种的变化而变化，但它们相对应的两个数的比值不一定，它们就不能成正比例．例如：一个人的年龄和它的体重，就不能成正比关系，正方形的边长和它的面积也不成正比例关系．行驶的路程和时间是成比例的量。
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六、判断下面两个量是否成比例关系。如果成比例关系，成什么比例关系。一项工程，12位工人25天完成。如果要20天完成，需要多少位工人？

成比例关系，成反比例关系，12乘25除以20=15位

七、怎样根据比例的意义和比例的基本性质来判断两个比是否组成比例

a：b=c：d，看ad是否等于bc，等于则构成比例。
否则不构成

八、判断下面各题中的两种量是否成正比例关系，并说明理由。

判断下面各题中的两种量是否成正比例关系，并说明理由。
 （1）苹果的单价一定，购买苹果的数量和总价。
 总价÷数量=单价（一定） 所以成正比例 （2）购买《字典》的本数和钱数。
 钱数÷本数=《字典》的单价（一定） 所以成正比例 （3）正方形的边长和它的面积。
 没有商一定的数量关系，所以不成比例 （4）圆的周长和它的面积。
 没有商一定的数量关系，所以不成比例 （5）小明从家到学校，已行的路程和剩下的路程。
 没有商一定的数量关系，所以不成比例

九、如何通过函数图像判断两个量是否成正比

基本上就是两个量呈直线就好，比值一定同时变化趋势相同不一定就是成正比，只能说单调性一致另外，成正比不意味着就要过原点，不过如果你还没学很深的话，也可以视作只能过原点，这样好理解一点

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