可以用米做单位。
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量比较短的物体可以用什么作为单位-称比较轻的物品,常用______作单位

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  • 一、小学一年级,量比较宽的物体,可以用什么做单位

    可以用米做单位。

    小学一年级,量比较宽的物体,可以用什么做单位


    二、测量比较()的物体的长度或要求测量比较准确时,可以用()作单位。

    长 毫米

    测量比较()的物体的长度或要求测量比较准确时,可以用()作单位。


    三、测量较短的物体或距离用什么作单位

    测量较短物体的长度或物体间距离的基本单位是毫米(mm),比毫米更小的单位是微米(希腊字母无法打出),比微米更小的单位是纳米(nm),比纳米更小的单位是皮米(pm),它们之间的关系是:1mm=1000(微米)1微米=1000nm1nm=1000pm

    测量较短的物体或距离用什么作单位


    四、量比较长的物体可以用( )作单位,量比较短的物体可以用( )作单位。

    米,厘米

    量比较长的物体可以用(    )作单位,量比较短的物体可以用(    )作单位。


    五、测量物体长度要求精确时,一般用什么做单位

    cm

    测量物体长度要求精确时,一般用什么做单位


    六、要知道物体的长度可以用什么来量二年级上

    小学二年级,要知道物体的长度,可以用刻度尺来量。
    刻度尺是以长度单位为标准作刻度记号,测量物体长度的工具,刻度尺的分度值一般为1mm,一般规格的学生量程为10cm、15cm、20cm 。
    刻度尺测量长度是物理实验的基本技能,也是其他测量仪器正确读数的基础。
    扩展资料:使用时使用时应注意正确放置和正确观察。
    正确放置的关键是做到:尺边对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜;
    尺的刻面必须紧贴被测对象,不能“悬空”。
    正确观察的关键是视线在终端刻度线的正前方,视线与刻面垂直,看清大格及小格数。
    读取结果一般情况下应估读到最小刻度值的下一位。
    如学生用三角尺最小刻度是mm,用它测量长2cm的长度,若正好对准在刻度线上时,正确记录应为2.00cm,其中2.0cm是尺面准确读出的数,由于无估读数,需在毫米的10分位上加“0”。
    注意:记录测量结果时必须写上相应的单位。
    分度值 就是单位刻度的意思,也就是最小刻度,尺子的分度值一般都是1mm。
    零刻线(零刻度线)就是尺子上的标度是“0”的那条线,测量物体时要看零刻线是否磨损,可以把1当作零刻线来量取物体 。
    毫米尺的分度值是0.1cm;
    50格的游标卡尺分度值是0.02mm;
    一般螺旋测微计分度值是0.01mm;
    体温计的分度值是0.1摄氏度。
    分度值就是测量仪器所能测量的最小值。
    特别要注意它与起始测量值是不同的(不是0)。
    比如说刻度尺:若它能测的最小长度是1毫米,也就是尺上有的刻度中最小一格的长度是1毫米,就说它的分度值是1毫米,也就是说它测量的长度最小可以精确到1毫米的程度。
    小于1毫米的物体长度它就测量不准确了。
    分度值不是刻度尺的“0”刻度线!参考资料来源:股票百科-刻度尺

    要知道物体的长度可以用什么来量二年级上


    七、称比较轻的物品,常用______作单位

    称比较轻的物品的质量,常用克作单位;
    故答案为:克.

    称比较轻的物品,常用______作单位


    参考文档

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