恒企教育的股票是哪个——财务管理题目！某公司目前的资本结构为：总资本为1000万元，其中，债务400万，年平均利率10%

一、财务管理问题：某公司持有ABC三种股票构成的证券组合，β系数分别为2.0、1.0和0.5

1、根据CAPM，Ke=5%*1.6+8%=16%综合资本成本Kwacc=16%*0.6+6.7%*0.4=12.28%2、方案一的利息为：400*10%+400*12%=88万元股数为60万股；
方案二利息为40万，股数100万假设EBIT总数为x时，两种方案每股收益无差别。
（x-88）/60=（x-40）/100得到x=160万，此时，每股收益均为1.2元。
3、EBIT为240，直观上看，EBIT>；
X，超过了收益无差别点时，所以肯定是用债券融资更好。
学习之前先来做一个小测试吧点击测试我合不合适学会计当资本市场达到均衡时，风险的边际价格是不变的，任何改变市场组合的投资所带来的边际效果是相同的，即增加一个单位的风险所得到的补偿是相同的。
按照β的定义，代入均衡的资本市场条件下，得到资本资产定价模型：E(ri)=rf+βim(E(rm)-rf)资本资产定价模型的说明如下：1、单个证券的期望收益率由两个部分组成，无风险利率以及对所承担风险的补偿-风险溢价。
2、风险溢价的大小取决于β值的大小。
β值越高，表明单个证券的风险越高，所得到的补偿也就越高。
3.β度量的是单个证券的系统风险，非系统性风险没有风险补偿。
想要学习会计可以找恒企教育，恒企教育有着非常强大的就业辅导系统，与此同时恒企会将服务继续跟进到学员以后的工作中，学员学成之后的工作中，如果遇到会计工作中的疑问也都能将其带回恒企继续请教。

二、求解，金融管理专业是不是包含在金融学专业里面？？金融学以后从事管理工作咋样。

金融管理的确包含在金融学专业里面，不过毕业之后拿的是经济学学士学位，并不是管理学学士学位。
如果你学金融，本科刚毕业就想从事管理岗位，这几乎是不太可能的。

三、财务管理题目！某公司目前的资本结构为：总资本为1000万元，其中，债务400万，年平均利率10%

1、根据CAPM，Ke=5%*1.6+8%=16%综合资本成本Kwacc=16%*0.6+6.7%*0.4=12.28%2、方案一的利息为：400*10%+400*12%=88万元股数为60万股；
方案二利息为40万，股数100万假设EBIT总数为x时，两种方案每股收益无差别。
（x-88）/60=（x-40）/100得到x=160万，此时，每股收益均为1.2元。
3、EBIT为240，直观上看，EBIT>；
X，超过了收益无差别点时，所以肯定是用债券融资更好。
学习之前先来做一个小测试吧点击测试我合不合适学会计当资本市场达到均衡时，风险的边际价格是不变的，任何改变市场组合的投资所带来的边际效果是相同的，即增加一个单位的风险所得到的补偿是相同的。
按照β的定义，代入均衡的资本市场条件下，得到资本资产定价模型：E(ri)=rf+βim(E(rm)-rf)资本资产定价模型的说明如下：1、单个证券的期望收益率由两个部分组成，无风险利率以及对所承担风险的补偿-风险溢价。
2、风险溢价的大小取决于β值的大小。
β值越高，表明单个证券的风险越高，所得到的补偿也就越高。
3.β度量的是单个证券的系统风险，非系统性风险没有风险补偿。
想要学习会计可以找恒企教育，恒企教育有着非常强大的就业辅导系统，与此同时恒企会将服务继续跟进到学员以后的工作中，学员学成之后的工作中，如果遇到会计工作中的疑问也都能将其带回恒企继续请教。

四、财务管理问题：某公司持有ABC三种股票构成的证券组合，β系数分别为2.0、1.0和0.5

这种情况不应投资。
  A的期望收益率=10%+2*（14%-10%）=18%B的期望收益率=10%+1*（14%-10%）=14%C的期望收益率=10%+0.5（14%-10%）=12%该组合的期望收益率=60%*18%+30%*14%+10%*12%=16.2%预期收益也称为期望收益，是指如果没有意外事件发生时根据已知信息所预测能得到的收益。
通常未来的资产收益是不确定的。
不确定的收益可以用多种可能的取值及其对应的概率来表示，这两者的加权平均，即数学期望值，就是资产的预期收益。
  学习之前先来做一个小测试吧点击测试我合不合适学会计在投资理财中，预期收益的重要性，怎么强调都不为过。
它是进行投资决策的关键，输入变量计算。
不对它做出估计，什么买卖决策、投资组合一切都免谈。
它不仅对投资者重要，对于公司管理者来说，也同样重要，因为公司股票的预期收益是影响公司资本成本的主要因素，关系到公司将来选择什么样的投资项目。
学习财务知识可以到恒企教育，恒企教育在教辅交互上，应用大数据实践精准教育，真正实现个性化教育，建立有效的课前、课中、课后辅导标准体系，积极实践社群班级管理，让学员自觉形成自适应学习。

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