一、股票里各种颜色的线分别代表什么意思?
股票软件不同,指标不同,表示的意思也不一样以大智慧软件为参考,分别反映默认天数移动平均线的值: 黄色:5日均线 粉色:10日均线 绿色:20日均线 白色:30日均线 蓝色:120日均线 红色:250日均线
二、股票中黄,白,绿,紫的那些线分别是什么意思
在股票K线图中白线、黄线、紫线、绿线依次分别表示5日、10、30、60日平均移动线,但这并不是固定的,会根据设置的不同而不同,MA5,白色的曲线代表5日均线,表示的即是该股票近5天的平均收盘价格;
以此类推。
移动平均线运用法则: 1、上升行情初期,短期移动平均线从下向上突破中长期移动平均线,形成的交叉叫黄金交叉。
预示股价将上涨:5日均线上穿10日均线形成的交叉;
10日均线上穿30日均线形成的交叉均为黄金交叉。
2、当短期移动平均线向下跌破中长期移动平均线形成的交叉叫做死亡交叉。
预示股价将下跌。
5日均线下穿10日均线形成的交叉;
10日均线下穿30日均线形成的交叉均为死亡交叉。
3、在上升行情进入稳定期,5日、10日、30日移动平均线从上而下依次顺序排列,向右上方移动,称为多头排列。
预示股价将大幅上涨。
4、在下跌行情中,5日、10日、30日移动平均线自下而上依次顺序排列,向右下方移动,称为空头排列,预示股价将大幅下跌。
5、在上升行情中股价位于移动平均线之上,走多头排列的均线可视为多方的防线;
当股价回档至移动平均线附近,各条移动平均线依次产生支撑力量,买盘入场推动股价再度上升,这就是移动平均线的助涨作用。
6、在下跌行情中,股价在移动平均线的下方,呈空头排列的移动平均线可以视为空方的防线,当股价反弹到移动平均线附近时,便会遇到阻力,卖盘涌出,促使股价进一步下跌,这就是移动平均线的助跌作用。
7、移动平均线由上升转为下降出现最高点,和由下降转为上升出现最低点时,是移动平均线的转折点。
预示股价走势将发生反转。
具体的可参阅下有关方面的书籍系统的去了解一下,同时结合个模拟盘去练练,这样理论加以实践可快速有效的掌握技巧,模拟炒股可用牛股宝试试,个人感觉还不错,里面有多项指标指导,每项指标都有详细说明如何运用,在什么样的形态下该如何去操作,使用起来有一定的帮助,希望可以帮助到您,祝投资愉快!
三、同花顺里面绿色是买还是红色箭头是买啊
同花顺软件交易明细中,以卖方价格成交的是主动性买单,用红色向上的箭头表示。
而以买方价格成交的是主动性卖单,用绿色向下的箭头表示。
同花顺是一款功能非常强大的免费网上股票证券交易分析软件,投资者炒股的必备工具,该软件是国内行情速度最快,功能最强大,资讯最丰富,操作手感最好的免费股票证券分析软件,由国内最大证券交易方案供应商核新软件精心打造的最专业,最受欢迎的股票证券行情资讯平台。
扩展资料:同花顺以卖方价格成交的也叫做“外盘”,而以买方价格成交的则叫做“内盘”;
如果“外盘”明显大于”内盘,显示买势强劲,股价有望上涨,如果“内盘"明显大于“外盘”,则显示卖方力量较大,股价可能下跌。
内外盘数据对比,对于大盘股来说比较有参考意义,小盘股则容易受到庄家控盘,参考作用较小。
四、请问绿色代表买进还是卖出
右边的绿色代表卖出 左边的绿色代表价格低于昨天的收盘价是下跌
五、股票里这样的绿线和红线是什么意思?
红线代表多头力量,红线慢慢变长,表示多头力量在强盛。
红线由最长开始变短,表示多头力量慢慢在变弱。
绿线代表空头力量,绿线慢慢变长,表示多头力量在变弱。
绿线由最长开始变短,表示多头力量慢慢在增强。
K线图也叫阴阳线图表。
通过K线图,能够把每日或某一周期的市况表现完全记录下来,股价经过一段时间的盘档后,在图上即形成一种特殊区域或形态,不同的形态显示出不同意义。
扩展资料盘价高于开盘价时,则开盘价在下收盘价在上,二者之间的长方柱用红色或空心绘出,称之为阳线;
其上影线的最高点为最高价,下影线的最低点为最低价。
收盘价低于开盘价时,则开盘价在上收盘价在下,二者之间的长方柱用黑色或实心绘出,称之为阴线,其上影线的最高点为最高价,下影线的最低点为最低价。
参考资料来源: 百科-K线图
六、在分时的每笔成交明细中,绿色向下箭头究竟是买入还是卖出?
绿色向下代表卖出,但这只是表面现像不有过多理会。
一般软件每几秒更新一次,操盘手是可以利用软件时段统计的漏洞来做盘的。
除非你用的软件可显示以分(比秒还小的计时单位)为单位的逐笔成交。
参考文档
下载:股票绿色线的是买还是哪个.pdf《股票正式发布业绩跟预告差多久》《股票涨幅过大停牌核查一般要多久》《买了8万的股票持有多久可打新》《股票大盘闭仓一次多久时间》下载:股票绿色线的是买还是哪个.doc更多关于《股票绿色线的是买还是哪个》的文档...声明:本文来自网络,不代表【股识吧】立场,转载请注明出处:https://www.gupiaozhishiba.com/chapter/20033932.html