(1)比例尺一定,两地的实际距离和图上距离成正比例关系 图上距离=实际距离×比例尺 是正比例 (2)被除数一定,除数和商是反比例关系 被除数÷除数=商 (3)梯形的上底和下底不变,梯形的面积和高成正比例 梯形的上
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有除法关系的量成什么比例__下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?

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一、下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?

(1)比例尺一定,两地的实际距离和图上距离成正比例关系  图上距离=实际距离×比例尺 是正比例 (2)被除数一定,除数和商是反比例关系  被除数÷除数=商  (3)梯形的上底和下底不变,梯形的面积和高成正比例  梯形的上底和下底不变说明上底和下底的和不变  记上底和下底的和为x,高为h,面积为S  有 xh/2=S  xh=2S 可以看出这是正比例关系 (4)如果y=5x,y和x成正比例关系  y=5x 给x取任意值, x=1,y=5 x=2,y=10 x=-1,y=-5 x=-2,y=-10 看出y增大若干倍时,x也随之增大若干倍 说明y与x成正比例关系 回答完毕

下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?


二、六年级上册数学1.比和分数、除法有什么关系? 2.比的基本性质有什么用处?比例的基本性质呢?

1.a:b=a/b=a÷b两个数相除叫两个数的比,分数的分子相当于比的前项,相当于除法里的被除数。
分数的分母相当于比的后项,相当于除法里的除数。
分数线相当于除号或比号。
2.利用比的基本性质化简比(化成最简整数比) ;
 ;
利用比例的基本性质解比例(求比例中的未知项)3.如果两种相关联的量比值(商)一定,那么这两种量成正比例关系例:路程:时间=速度(一定),路程和时间成正比例关系。
 ;
.如果两种相关联的量乘积一定,那么这两种量成反比例关系例:时间×速度=路程(一定),速度和时间成反比例关系。
谢谢采纳!需要解释可以追问。

六年级上册数学1.比和分数、除法有什么关系?2.比的基本性质有什么用处?比例的基本性质呢?


三、比和比例,除法有什么关系

有关系 如比的前项相当于除法的被除数 ,比号相当于除法的除号,比的后项相当于除法的除数,比值相当于除法的商。
两个比值相等比才能组成比例

比和比例,除法有什么关系


四、下面各题中的两个量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?

说明:判断成比例的依据:若两个量的商一定,则这两个量成正比例,比如速度一定时,因路程/时间=速度(一定)。
所以路程与时间成正比例若两个量的积一定,则这两个量成反比例,比如路程一定时,因速度*时间=路程(一定)。
所以速度程与时间成反比例 1)因为图上距离/实际距离=比例尺(一定)所以图上距离与实际距离成正比例2)因为除数*商=被除数(一定)所以除数与商城反比例3)因为梯形的面积=1/2*(上底+下底)*高所以梯形的面积/高=1/2(上底+下底)(一定)所以面积与高成正比例4)因为y=5x,所以y/x=5(一定)所以y与x成正比例希望采纳!

下面各题中的两个量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?


五、判断下题中的两种相关联的量是否成比例,成什么比例。

1、反比2、反比3、正比4、无比例关系5、正比6、反比7、我说有关系,你信吗

判断下题中的两种相关联的量是否成比例,成什么比例。


六、被除数一定 商和除数成什么比例

成反比例

被除数一定 商和除数成什么比例


七、有余数除法,被除数和商成什么比例

被除数÷除数=商……余数有余数的除法,被除法和商既不成正比例,也不成反比例,它们不存在比例关系

有余数除法,被除数和商成什么比例


参考文档

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