一、下面各题中的两个量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?
说明:判断成比例的依据:若两个量的商一定,则这两个量成正比例,比如速度一定时,因路程/时间=速度(一定)。
所以路程与时间成正比例若两个量的积一定,则这两个量成反比例,比如路程一定时,因速度*时间=路程(一定)。
所以速度程与时间成反比例 1)因为图上距离/实际距离=比例尺(一定)所以图上距离与实际距离成正比例2)因为除数*商=被除数(一定)所以除数与商城反比例3)因为梯形的面积=1/2*(上底+下底)*高所以梯形的面积/高=1/2(上底+下底)(一定)所以面积与高成正比例4)因为y=5x,所以y/x=5(一定)所以y与x成正比例希望采纳!
二、判断下面各题中的两种量是不是成比例,成什么比例(说明理由)
1.不成比例,因为圆锥的体积/底面积=高(不定)2.不成比例,因为用铜制成的零件的体积和质量的比值或乘积不一定3.不成比例,因为一个人的身高和体重的比值或乘积不一定。
4.成反比例,因为互为倒数的两个数的乘积等于1.5.成正比例,因为它的面积/高=三角形的底(一定)6.成正比例,因为圆的周长/直径=圆周率(一定)7.成反比例,因为商*除数=被除数(一定)8.不成比例,因为车轮的半径和车轮转动的周数的比值或乘积不一定10.成反比例,因为它的底*高=三角形的面积(一定)11.成正比例,因为总价/数量=单价(一定)12.不成比例,因为已经修的与未修的比值或乘积不一定13.成反比例,因为分的杯数*每杯水的体积=400ml水(一定)
三、判断下面每题中的两个量成什么比例
1,长方形的长一定,长方形的面积和宽【 不成比例 】2,总路程一定,已走的路程和剩下的路程 【 不成比例 】3,订阅【中国少年报】的份数和钱数【 正比例 】4,正方形的边长和面积【 不成比例 】5,一个圆的周长和半径【 正比例 】6,一个圆的面积和半径【 不成比例 】7,一个人的身高和年龄【 不成比例 】8,分数的分母一定,分子和分数值【 正比例 】9,做早操的同学人数一定,站的排数和每排人数【 反比例 】10,被减数一定,减数和差【 不成比例 】11,在15小时内,印刷一张报纸所需的时间与15小时内印刷报纸的总张数【 正比例 】12,非零自然数和它的倒数【 反比例 】
四、怎样判断两个量是否成正比例关系
1.、用文字来描述:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系,正比例的图像是一条直线 2、用字母表示:如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比例关系可以用以下关系式表示:y=k÷x(一定)还可表示为:y=kx 3、正比例关系两种相关联的量的变化规律:同时扩大,同时缩小,比值不变. 例如:汽车每小时行驶的速度一定,所行的路程和所用的时间是否成正比例? 以上各种商都是一定的,那么被除数和除数.所表示的两种相关联的量,成正比例关系. 注意:在判断两种相关联的量是否成正比例时应注意这两种相关联的量,虽然也是一种量,随着另一种的变化而变化,但它们相对应的两个数的比值不一定,它们就不能成正比例.例如:一个人的年龄和它的体重,就不能成正比关系,正方形的边长和它的面积也不成正比例关系.行驶的路程和时间是成比例的量。
望采纳
五、怎样判断两种量是否成正比例举例说明
其中一个量增大(或减少)相同的倍数,另一个量也增大(或减少)相同的倍数。
如长方形的宽一定的话,它的面积和长就是正比例
六、判断下题中的两种相关联的量是否成比例,成什么比例。
1、反比2、反比3、正比4、无比例关系5、正比6、反比7、我说有关系,你信吗
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马婷婷
发表于 2023-04-26 05:57回复 程璧:数学中的量是纯数学的,纯粹按照数学规律.物理中的量含物理意义,有时候按纯数学的解释就不通了.正比:一个量增加n倍,另一个量也增加n倍.我们说,这两个量成正比.反比:一个量增加n倍,另一个量减少至1/n.我们说,这。