一、综合汽车维修企业所面临的问题
随着专业维修的兴起和发展,人们越来越喜欢专业的。
综合维修企业最好不要只顾多方向发展,而应该极力让所经营的专业更专业化,自主化,合理化发展,更多的放手让各部门打出自己的口号,和风格。
只有这样才能避免因多方面发展而带来的弱化专业化的威胁!
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二、哪个汽车服务连锁好?
加盟特福莱 作为汽车文化先驱,特福莱(the treatment)汽车服务(国际)连锁机构源于美国传统家族企业。
伴随着100多年来全球汽车工业的迅猛发展,特福莱(the treatment)从一个生产车蜡的传统手工坊,发展成为一家产品线涵盖汽车美容系列、汽车装饰系列、汽车养护系列的全球汽车连锁服务专家,特福莱走过了与全球汽车工业一起成长的百年历程。
全球汽车消费的成熟以及汽车美容装饰需求的日益旺盛,使特福莱凭借遍布全球的产品营销网络和优质产品所带来巨大声誉,在全球汽车服务领域经营之后,实现了从一个家族企业到全球汽车连锁服务品牌的成功转型。
特福莱(the treatment)国际连锁机构,所涉及的产业除汽车服务行业之外,还遍及能源、交通等多个行业,旗下特福莱汽车产业国际研发中心全面负责特福莱连锁体系产品和技术的推广。
2000年,特福莱(the treatment)高级副总裁出席北京钓鱼台国宾馆中国新闻媒体发布会,确立了特福莱在中国的战略的合作伙伴关系。
在云开云阖的汽车服务行业,特福莱所到之处无不展示了一个历史悠久,世界级品牌的非凡气魄和深厚的汽车文化底蕴。
从产品开发到技术管理、从宏观战略到微观细节无不精益求精,这一切都体现出特福莱无与伦比的领先优势以及它驾驭市场的超凡能力。
如今,特福莱(the treatment)授权的特许加盟店已遍布美洲、欧洲、亚洲的多个国家和地区。
特福莱(the treatment)国际连锁机构不但为每一位加盟伙伴提供全球统一标准的产品知识培训、技术培训、服务培训、店面营运规范培训及电脑管理系统培训的同时,还为加盟者提供在本土具有强大竞争力的市场扩展计划。
这一盛行全球,行之有效的经营模式让众多的投资者倍受其益。
而这所有的一切只有走进特福莱才会有更真实的体验。
特福莱国际企业集团 特福莱汽车服务(中国)连锁总部 The Treatment international Enterprise Group The treatment Automobile Service (china) chain company 地址:北京市海淀区杏石口路17号 Add:No.17,Xingshikou Road, Haidian District, Beijing, China
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三、长沙有哪几家做得大的汽车美容连锁公司。
有很多的,国合快车、卡卡车管家、车享家,壹伍陆等等都还可以
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四、汽修行业包括什么
汽车修理行业1、按行业许可证划分:一类厂,汽车所有项目都可以做;
二类厂,可以做总成大修、小修(快修)、保养、轮胎(电池)更换、事故车维修、洗车(美容)等。
2、按照施工项目分:汽车修理、汽车美容、汽车改装3、除了总成大修,其他项目一般都需要办理三类厂的行业许可证。
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五、汽车维修有哪些
大致分为以下几类:1.底盘维修 2.发动机维修 3,电路维修 4.钣金维修 5.喷漆 如果要分小项目,那就太多啦!
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六、
七、汽车修理专业
很不错的专业,根据我国汽车工业和汽车维修行业的客观需求及劳动力市场的特点,考虑不同地区经济、技术、社会和职业教育与培训的发展水平和区域特点,着力提高学习者的操作技能和技术服务能力,本专业领域技能型紧缺人才的培养培训应体现以下基本原则: 1. 以全面素质为基础,以能力为本位 以科学的劳动观与技术观为指导,帮助学生正确理解技术发展、劳动生产组织变革和劳动活动的关系,充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值,使学生形成健康的劳动态度、良好的职业道德和正确的价值观,全面提高劳动者素质。
技能型紧缺人才的培养要把提高学生的职业能力放在突出的位置,加强实践性教学,使学生成为企业生产服务一线迫切需要的高素质劳动者。
2. 以企业需求为基本依据,以就业为导向 将满足企业的工作需求作为课程开发的出发点,全力提高教育与培训的针对性和适应性。
探索和建立根据企业用人“订单”进行教育与培训的机制。
教育行政部门和职业学校要关注企业需求变化,根据企业用人需求,调整专业方向,确定培养培训规模,开发、设计实施性教育与培训方案。
相关行业、企业要深入地参与职业学校的教育与培训活动,要在确定市场需求、人才规格、知识技能结构、课程设置、教学内容和学习成果评估等各方面发挥主导作用。
3. 适应企业技术发展,体现教学内容的先进性和前瞻性 要关注我国汽车制造和维修企业的最新技术发展,通过校企合作等形式,及时调整课程设置和教学内容,突出本专业领域的新知识、新技术、新工艺和新方法,克服专业教学存在的内容陈旧、更新缓慢、片面强调学科体系完整、不能适应企业发展需要的弊端。
要结合专业要求,在扎实掌握专业基本知识和基本技能的基础上,及时了解、掌握本领域的最新技术发展及相关技能,实现专业教学基础性与先进性的统一。
4. 以学生为主体,体现教学组织的科学性和灵活性 要根据各地经济技术的发展情况,充分考虑学生的认知水平和已有知识、技能、经验及兴趣,为每一个学生提供适应劳动力市场需要和有职业发展前景的、模块化的学习资源,力求在学习内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间,构建开放式的课程体系,适应学生个性化发展的需要。
采用“大专业、小专门化”的课程组织模式,用本专业职业能力结构中通用部分构筑能力平台,用灵活的模块式课程结构和学分制管理制度满足企业和学习者的不同需要。
技能型紧缺人才培养的课程和教学项目,不仅要适应职业学校的学历教育,而且要适应在职人员更新知识和技能的需要。
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八、十大汽车维修全国连锁品牌选择哪个更具发展前
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参考文档
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