量表只有得分怎么进行比较—怎么确定5点李克特量表的高分和低分

一、为判断两小组人测验成绩哪一组较整齐，需知道两组成绩的（ ）A.平均数 B.方差 C.众数 D.频率分布

选B。
方差（包括标准差）反映一组数据的“离散程度”，也就是“整齐程度”。

二、我做心理测试SCL90自评症状量表测试，得分为127分，怎么办

按中国常模结果，如果您的SCL90总分超过160分，单项均分超过2分就应作进一步检查，标准分为大于200分说明你有很明显的心理问题，可求助于心理咨询，大于250分则比较严重，需要作医学上的详细检查，很可能要做针对性的心理治疗或在医生的指导下服药。

三、怎样将sas焦虑自评量表测试分数与常模比较

SAS采用4级评分，主要评定症状出现的频度，其标准为：“1”表示没有或很少时间有；
“2”表示有时有；
“3”表示大部分时间有；
“4”表示绝大部分或全部时间都有。
20个条目中有l5项是用负性词陈述的，按上述l～4顺序评分。
其余5项（第5，9，13，17，19）注*号者，是用正性词陈述的，按4～1顺序反向计分。
SAS的主要统计指标为总分。
将20个项目的各个得分相加，即得粗分；
用粗分乘以1.25以后取整数部份，就得到标准分。
按照中国常摸结果，SAS标准分的分界值为50分，其中50—59分为轻度焦虑，60—69分为中度焦虑，70分以上为重度焦虑。

四、怎么确定5点李克特量表的高分和低分

如果你用的这个量表没有特别说明，那么一般就是以平均分3为界限，如果得分是4或者5则说分数较高，低于3说分数较低。

或者可以用全部被试的平均分做依据，高于平均分1个标准差以上的为高分，低于平均分1个标准差以下的为低分

五、scl-90自闭症状量表测验结果仅与常模进行比较觉得不合理，有没有新的评价方法。

SCL-90用于帮助诊断时得与常模比较，用于治疗效果评估时可以把治疗前后比较。
治疗前分数减去治疗后分数的差除以治疗前分数，所得结果大于0.25时治疗有效

六、韦氏智力量表中量表分该怎样换算成IQ得分

韦氏智力量表由美国心理学家韦克斯勒所编制，是继比奈—西蒙智力量表之后为国际通用的另一套智力量表。
各分测验的主要功能    言语量表1．常识．共30题。
韦克斯勒认为，智商越高的人，兴趣越广泛，好奇心越强，所以获得的知识就越多。
故此测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。
    2．类同：包括17组配对的名词。
此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力，是g因素的很好测量指标。
    3．词汇：共32题。
本测验主要测量人的言语理解能力，与抽象概括能力有关，同时能在一定程度上了解其知识范围和文化背景。
研究表明，它是测量智力g因素的最佳指标，可靠性很高。
但其记分较麻烦，评分标准难掌握，实施时间也较长。
    4．算术：共19题。
此测验主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。
该能力随年龄而发展，故能考察智力的发展，同时对预测一个人未来心智能力很有价值。
    5．理解．共17题。
此测验主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。
该测验对智力的g因素负荷较大，与知识测验相比，受文化教育影响小，但记分难以掌握。
    3．数字广度：是言语量表的补充测验，但是若因诊断需要，特别是应用因素分析来解释结果是，亦应列为施测的分测验。
包括顺背8组数字和倒背7组，这是短时回忆的测验。
此测验主要测量人的注意力和短时记忆能力。
临床研究表明，数字广度测验对智力较低者测的是短时记忆能力，但对智力较高者实际测量的是注意力，且得分未必会高。
    操作量表    7．图画填充：共有26题。
此测验主要测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力。
填图测验有趣味性，能测量智力的g因素，但它易受个人经验、性别、生长环境的影响。
    8．图片排列：一组示范，再有12组图片。
此测验主要测量被试者的分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。
它也可以测量智力的g因素，可作为跨文化的测验。
但此测验易受视觉敏锐性的影响。
    9．木块图：共有11题。
该测验主要测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力，以及视觉一运动协调能力等。
在临床上，该测验对于诊断知觉障碍、注意障碍、老年衰退具有很高的效度。
    10．图形拼凑：共4题。
此测验主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。
在临床上，此测验可了解被试的知觉类型，他对尝试错误方法所依赖的程度，以及对错误反应的应对方法。
此测验与其他分测验相关较低，并对被试的鉴别力不甚高。
    11．数字符号：该测验主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性，以及动机强度等。
该测验与工种、性别、性格和个人缺陷有关，不能很好地测量智力的g因素，但具有记分快、不受文化影响的特点。
    12．迷津：操作量表的替代测验。
1个例题加9道正式测验题。
测验主要涉及计划能力、空间推理能力及视觉组织能力。

七、我数学成绩不是很好，怎么办？而写这次测验我成绩不好，怎么和家长说会比较好？

如果你尽力了，你就可以跟妈妈说说，下次不靠这样的成绩了。
如果妈妈还打你，那就是你妈妈的问题了。
但是先培养对数学的兴趣，不要因为考试没办法才学数学，否则很有可能永远只能停留在一个档次，想要突破就难了..如果真的只要分数到达一个阶段就可以，那就多做题目，努力各个类型的题目都让自己事先先做过了...因为熟能生巧..当然先培养了兴趣的话，多看些做些不同类型的题目也很重要，但学起来会很轻松。

八、同事关系测量量表中，满意度较高的人得分应该是多少

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