作文比赛哪个有含量量－叶圣陶杯作文大赛2022题目

一、语文报作文大赛也能自主招生？找人代写呢这东西居然有份量？

不是有这个奖项就一定能过自招的初审，哪怕过了那还有笔试和面试呢。
所以没有实力的人最终还是会被刷下去的。

二、叶圣陶杯作文大赛2022题目

“叶圣陶杯”大赛已成为国内写作类竞赛的品牌项目、现场决赛的多个环节，要求有真情实感题目有三个、个性化表达，经过初评. 以自己所在省（市。
 2，有个性特色；
也可以它为副标题作文。
 “叶圣陶杯”简介、出版界强大的专家队伍支持. 命题作文。
 “叶圣陶杯”大赛于2003年开始举办，写一篇专题片解说词，2022年9月开始举行第十三届，书写工整，由《中学生》杂志社承办、多样化风采”的理念，正标题自拟、终评的多层选拔、文学界：任选一题作文，形成了“生活化内容，为加强青少年思想道德教育，题目自拟，有教育界. 看下面的一幅漫画及画中的文字： 70分钟参赛说明与要求：以 “最该给孩子补的课”为题目作文，自拟题作文，字数为 800～1000字（诗歌在30行以上），提高全国中学写作教学质量和学生写作水平做出了巨大贡献 ：叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、自治区）某一景点为对象、复评。
 时量，已成功举办十二届，现由中国少年儿童新闻出版总社和中国当代文学研究会校园文学委员会主办，通过学校初赛，大大增强了比赛结果的可信度、指导，体现了既继承传统又勇于创新的独特风格： 1。
 3。
大赛已经形成了规范的形式和严谨公正的评选原则，使之成为有关部门评价学生与教师的有效 “叶圣陶杯”大赛把叶圣陶教育思想与新课程标准的崭新理念结合起来

三、求第八届全国中小学生创新作文大赛指导

你好，我是第七届的高中组全国特等奖，很高兴帮助你。
 先说初赛。
 1.高中组符合条件的用校长推荐很好过。
即使你的学校没有集体组织参赛也可用校长推荐。
具体步骤参考官网。
 2.不能用推荐的，自己写的话，建议表现个性。
与高考、应试作文稍作区别。
比如最好别用排比句。
不建议写议论文，容易掉书袋。
切入点要小，忌讳抽象、大假空。
 再说复赛。
 1.网络赛区的控制好时间。
不建议现在纸上写再在电脑上打。
或者自己直接打出来，或者一边写一边找别人帮忙打。
文章方面，还是强调在主旋律、别反（和谐）动的情况下表现个性，要有特色。
 2.现场复赛的压力好像小一些。
发挥出正常水平即可。
 最后决赛。
 1.有多个题目时，扬长避短。
不要故意挑战高难度的题目。
避短就是最大的成功。
 2.有一个题目时，力求创新。
先想想别人会写什么，然后自己别那样写。
体裁不限，但忌体裁模糊。
对于阅读量，能展示的要巧妙，别堆砌。
做不到巧妙的最好不要刻意展示。
这个比赛对阅读量的要求 不高。
对真情实感的要求似乎跟高一些。
 如有其它问题，欢迎探讨。

四、关于比赛的作文(长篇)

上学期星期四的一天下午，天气格外晴朗，朵朵白云在空中悠闲地散步，午后的阳光那么灿烂温暖。
我们五年级学生在操场举行了场激烈的拔河比赛。
　　比赛开始了。
第一场比赛十分有悬念，是我们四班对五班，看着五班的同学一个个昂首挺胸，精神饱满，我不由得为我们班的同学捏一把汗。
裁判一声令下，双方的同学都卯足了劲，使出浑身力气开始拉绳子。
想不到五班的同学看着厉害，原来只是“纸老虎”，我们班不费吹灰之力，轻而易举的赢得了胜利。
我们班有了第一次的胜利后，越战越勇，不负重望，在一次又一次的比赛屡战屡胜，进入了决赛。
而我们的对手一班在前面的比赛中也表现得十分优秀。
　　决赛就要开始，同学们和老师商量好对战计划后立刻进入了“看不见硝烟的战场”。
“嘘！”随着裁判哨子的响起，红绳已在两队之间移来移去，但最终还是一班获了胜。
第二局同学们似乎知道：这一局输了，取胜的希望就没有了。
所以一个个全力以赴，有的甚至手都磨破了皮！随着一声呐喊，我们获胜了，和一班打成了平手，所以还有一场加时赛。
加时赛一开始，同学们都使出了全身力气，咬紧牙关，身子拼命向后仰，脚不停地往后退。
啦啦队和老师也为参赛的同学紧张，胀红了脸拼命地喊：“加油！加油！”而一班仿佛知道遇上强敌，抓紧绳子不放松。
看到此景，啦啦队更是使劲儿，有的把声音提高了好几分贝，依旧喊着那句加油，有的默不作声，仿佛在想：关键的一局啊！你们一定要加油！有的奋力的跺脚，好像对此时的战况极其不满。
参赛的队员知道这是一局定胜负，取胜的希望就在这儿，也更加努力。
过了一会儿，我班同学费尽九牛二虎之力终于大获全胜。
虽然累得气喘吁吁，但同学们仍然高兴得手舞足蹈，乐得嘴都合不拢了，就连平时最不爱笑的胡老师，也露出了满意的笑容。
　　此时，天仿佛更加蓝，阳光仿佛更加灿烂，树上的鸟儿哼唱着美妙的乐曲，它仿佛也在为今天这场激烈的拔河比赛欢呼呢！

五、全国小学生语文能力竞赛和春蕾杯语文证书含金量哪个高

如果是决赛的话，春蕾高。
看得奖容易度，不容易得到的含金量高。
    活动的主要目的在于全面培养和发展中小学生的个性特长，不断提高各年级学生的作文水平，更好地促进中小学校的语文作文教学。
报名费主要用于救助贫困地区失学女童以及红十字活动的宣传。
活动每年举办一次，截止目前，“春蕾杯”已成功举办过十六届，其中新东方承办过几届比赛。

六、中学语文作文的得分点在哪里?

基础等级：内容；
中心突出   内容充实   情感真挚   切合题意语言；
语言准确，流畅，生动结构；
结构谨慎，条理清晰发展等级：1.内容上“深刻”，体现在三个方面：A 透过现象深入本质 B 揭示事物内在的因果关系C 观点具有启发作用2.表现上“丰富”，体现在四个方面：A 材料丰富 B 论据充足C 形象丰满 D 意境深远3.语言上“有文采”，体现在四个方面：A 用词贴切 B句式灵活 C 善于运用修辞手法 D 文句有表现力4.写作思维上“有创意”，体现在五个方面：A 见解新颖 B 材料新鲜 C 构思新巧D 推理想象有独到之处 E 有个性特征

七、怎样写出有含量的作文

含量？如果我的理解没有错的话，你的意思是文章的容量吧基本上老师常说的方法就是横向和纵向扩充横向，就是指一个主题举几个相近或者有层次的事例，比较常见的就比如个人的一件，家庭或学校的一件，社会的一件这样的，有一点类比的意思吧。
纵向呢，就是一件事情，一个主题往深里说，挖内涵，这个难度要高一点，不过只要你知道自己想说的主题究竟是什么，稍微从现象看点本质还是不难的。
就先这样，希望对你有帮助

八、作文教学是整个语文教学的难点华中东典国际学校了对作文的教学有什么好的办法？

作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。
作文教学是整个语文教学的难点好重点！东典国际很注重作文的教学！通过提高孩子的阅读量来提升语文素养，同时加强一些写作技巧的教学。
还通过各种作文比赛等形式培养写作兴趣！一定能使孩子的作文水平得到提高的！

九、以較量為話題的作文

　较量有许多种，有嘴上的较量，力气上的较量，学习上的较量和心灵上的较量。
你看，我们正在进行一场学习上的较量。
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　　我和她，是一对连一块糖都恨不得掰成两半吃的好朋友，但我俩都有一个争强好胜的毛病。
因此，我俩的成绩总是名列前茅，不相上下。
 　 
　 
　 
　　从三年级开始，我们就开始竞争，一直到了六年级。
我们打了无数次的平手。
最近一次测验考，我们又以并列第一的成绩打成了平手，我们仍然谁也不会稍有松懈，打算下次考试一决高低。
这不，马上又要进行考试了，我暗下决心，一定要超过她！别人下课我复习，别人9点睡觉我10点睡，别人复习一遍我复习十遍。
而她呢，也不甘示弱，付出的心血不比我少。
终于，令我热血沸腾的一天来临了。
 　 
　 
　 
　　我认真的答完了卷子，又仔细检查了两遍，确认没问题时，我偷偷看了看她，她已经写完了，在等待收卷呢。
 “铃铃铃……”我将卷子交上，长吁一口气。
和她一块出去玩了个痛快。
 　 
　 
　 
　　今天该发卷了，我紧张得手都发抖了，看着老师迈着沉稳的步伐，用清脆的声音念着分，我仔细的听着，生怕漏下我的和她的分数。
 　 
　 
　 
　 “河芸，97分，第一名！”“张薇，96分，第二名！”我听了激动得差点跳起来。
只见她垂头丧气的趴在桌子上，眼泪蓄满了眼眶。
我真为她伤心。
 　 
　 
　 
　　卷子发下来了，我仔细阅览了一下卷子，突然发现了一道题我将“劳苦”写成了“简朴”可上面却有一个红艳艳的对勾，我犹豫不决，因为这是一道2分题，让老师减分吧，我就输给她了。
可是……望着那刺眼的对勾，我忍不住了，冲上讲台，去和老师说明。
一会儿，老师将我的成绩改为95分。
然后，老师宣布：“我纠正一下，因为河芸的卷子我看错了一道，本班的最高分为张薇，何芸实际得分95分”。
 　 
　 
　 
　　这时，只见张薇冲上讲台说：“老师，你也给我看错了一道题，一分的。
”老师看了一会儿，减去了一分，有清清嗓子说：“静一静，我在纠正一下，因为张薇的卷子我也看错了一道题，所以，本次考试何芸和张薇又是并列第一！让我们为她们这种精神鼓掌！希望以后大家也可以像她们一样！” 　 
　 
　 
　　放学，我和她边走边愉快地一路谈笑风声地说着：“不愧是我的好朋友，我没看错人。
”“什么嘛，弄的跟小大人似的！”“哈哈哈”…… 　 
　 
　 
　 我们又打成平手了，可我们之间的战争仍在继续…… 　 

把名字改改，可以用

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