一、怎样判断两种量成正比例还是反比例?举例说明。
(1)比例尺一定,两地的实际距离和图上距离成正比例关系 图上距离=实际距离×比例尺 是正比例 (2)被除数一定,除数和商是反比例关系 被除数÷除数=商 (3)梯形的上底和下底不变,梯形的面积和高成正比例 梯形的上底和下底不变说明上底和下底的和不变 记上底和下底的和为x,高为h,面积为S 有 xh/2=S xh=2S 可以看出这是正比例关系 (4)如果y=5x,y和x成正比例关系 y=5x 给x取任意值, x=1,y=5 x=2,y=10 x=-1,y=-5 x=-2,y=-10 看出y增大若干倍时,x也随之增大若干倍 说明y与x成正比例关系 回答完毕
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二、判断下面个体中的两种量是不是成正比例,并说明理由
1 中国少年报的单价一定,定语的份数和金额成正比例金额:份数=单价(一定)2每袋大米的质量一定,大米的袋数总质量成正比例总质量:袋数=每袋大米的质量(一定)3所修道路的总长一定,已经修的长度和剩下的长度不成正比例已经修的长度和剩下的长度的比不是定值。
4圆的半径和他的直径成正比例直径:半径=2(一定)如有帮助,请采纳。
谢谢。
这可是最先回答的哟。
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三、判断下面两个量是否成比例关系。如果成比例关系,成什么比例关系。一项工程,12位工人25天完成。如果要20天完成,需要多少位工人?
成比例关系,成反比例关系,12乘25除以20=15位
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四、如何判断两种量是否成正比例。
两种相关联的量,如果两种量中相对应的比的比值一定,那么这两种亮就是成正比例的量。
谢谢采纳!
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五、你是怎样判断出两种量成正比例还是反比例的呢?
正比例为y=kx.k>;
0.x增y增 反比例为y=k/x.k>;
0.x增y减 这里均以k>0来讨论
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六、怎么判断两种相关联的量是成正比例关系还是成反比例关系
要看它们是比值一定还是乘积一定
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七、判断下面各题中的两种量是否成正比例关系,并说明理由。
判断下面各题中的两种量是否成正比例关系,并说明理由。
(1)苹果的单价一定,购买苹果的数量和总价。
总价÷数量=单价(一定) 所以成正比例 (2)购买《字典》的本数和钱数。
钱数÷本数=《字典》的单价(一定) 所以成正比例 (3)正方形的边长和它的面积。
没有商一定的数量关系,所以不成比例 (4)圆的周长和它的面积。
没有商一定的数量关系,所以不成比例 (5)小明从家到学校,已行的路程和剩下的路程。
没有商一定的数量关系,所以不成比例
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八、下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?
(1)比例尺一定,两地的实际距离和图上距离成正比例关系 图上距离=实际距离×比例尺 是正比例 (2)被除数一定,除数和商是反比例关系 被除数÷除数=商 (3)梯形的上底和下底不变,梯形的面积和高成正比例 梯形的上底和下底不变说明上底和下底的和不变 记上底和下底的和为x,高为h,面积为S 有 xh/2=S xh=2S 可以看出这是正比例关系 (4)如果y=5x,y和x成正比例关系 y=5x 给x取任意值, x=1,y=5 x=2,y=10 x=-1,y=-5 x=-2,y=-10 看出y增大若干倍时,x也随之增大若干倍 说明y与x成正比例关系 回答完毕
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