已知标准量求比较量用什么—测量某物理量时用来对比的标准量叫做单位 ——用什么来对比？

一、量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用什么作单位？？？

工业上通常用毫米，如果是车床、铣床等机床加工的用微米（或“丝”），量原子、分之等通常用纳米。

二、小学数学书六年级上册，求比较量，用什么方法

求单位1的量用除法或方程求比较量用乘法进行计算

三、测量某物理量时用来对比的标准量叫做单位 ——用什么来对比？

对比是指物体的某一个特征的值与已有标准进行对比。
可以理解成参照。
比如测得竹竿的长度为某值，然后与一米进行比对，可得知竹竿长三米（例子而已），与一厘米进行对比，可得竹竿长三百厘米……米与厘米就成了长度单位……希望对你有帮助。

四、小学数学中什么叫比较量什么叫分率

比较量是指与标准量比较的具体量。
分率是指一个数是另一个数的几分之几。
分率表示的是两个数量的比较关系，用来作为比较标准的那个数量就是单位“1”（单位“1”代表的数量也叫标准量，与标准量相比较的数量叫比较量）。
例子一：“甲数是乙数的几分之几”。
这个“几分之几”，就是分率；
被当作标准来进行比较的乙数，就是标准量，用单位“1”表示。
跟标准量比较的甲数，就是比较量。
例子二：三年级五班有48名同学，男生人数是本班的3/4，男生有多少人?这里的“3/4”就是分率；
三年级五班的全班人数就是标准量（或看作单位1的数量）；
男生人数就是比较量。
扩展资料：分数与分率在范围的大小上是从属关系，即后者是前者的一部分；
在概念上，二者又是种属关系即前者是后者的种概念，后者是前者的属概念。
一句话，所有的分率都是分数，但所有的分数不一定是分率，它只有在一定的语言环境中才能成为分率才能表示分率。
参考资料来源： 百科-分率

五、数学中什么是标准量和比较量?

数学中什么是标准量、单位1和比较量，这通常指分数应用题中的数量。
其中的“比较量”最好称为“部分量”。


简单说：
如：①六、一班有48名同学，男生人数是本班的3/4，男生有多少人？
 ②六、一班有男生人26人，是本班人数的3/4，六、一班有多少人？

“3/4”称作分率；
“六、一班全班人数”称作标准量（或看作单位1的数量）；
“男生人数”称作部分量。



已知一个数，求这个数的几分之几是多少用乘法计算（由整体求部分用乘法）。
如①题；


已知一个数的几分之几是多少了，求这个数数是几用除法计算（由部分求整体用除法）。
如②题。

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