IQ的全称是Intelligence Quotient,翻译成中文是智力商数,简称智商。心理学家运用智力测验这一工具来测得人的智力水平,用智商的高低表现智力的优劣。古时也有很多智力测验,如我国北齐
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比那一西蒙量表用什么表示智力水平IQ多少是弱智,多少是中等偏下,多少是正常,多少是中等偏上,多少是高人,多少是天才,多少是超人?

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一、智商是怎么划分等级的?

IQ的全称是Intelligence Quotient,翻译成中文是智力商数,简称智商。
心理学家运用智力测验这一工具来测得人的智力水平,用智商的高低表现智力的优劣。
古时也有很多智力测验,如我国北齐时代刘昼曾用"使左手画方,右手画圆,令一时俱成"的测验来测量人的智力,这些测验都没有一定的指标。
现在广泛使用的智商记分方法源自比奈的智力年龄的概念。
智力年龄简称智龄,也称心理年龄,指智力达到了一定的年龄水平,是衡量一个人智力高低的尺度。
最初的西蒙-比奈智力测验是用年龄量表表示测验分数的。
这里的年龄量表,就是在量表中,每个年龄组有6个题目,每个题目代表两个月的智龄,将所答对的各年龄组的分量表的智龄相加,就是该儿童的智力年龄了。
后来在使用中发现,智龄为10岁,对于8岁、10岁、15岁的儿童来说,具有不同的意义。
因此,于1916年推孟修订的斯-比量表中,采用了智商的概念。
智商即前面所讲的智力年龄与实际年龄的商数。
两个年龄相除,更多的是得到小数。
为了符合人们的习惯,心理学家将这个商数整数化,即再乘以100: IQ=MA(智龄)/CA(实龄)×100 如果说智龄表示了心理发展的水平,是一个绝对的量数,那么智商就表示了心理发展的速率,是一个相对的量数。
显然,智商比智龄更科学。
由上面智商的推算公式我们可以看出,IQ大于100是很有可能的。
但是117分是不是一个"天才"的分数呢? 有人曾做过人群中各个IQ分数段所占的比例的统计:人群中只有1%的人智商在140分以上;
有11%的智商属于120分~139分;
18%属于110分~119分;
46%属于90分~109分;
15%属于80分~89分;
6%属于70分~79分;
另外,有3%的人智商低于70分,属于智能不足者。

智商是怎么划分等级的?


二、人们常说的‘智力120’这里的120是指什么啊???能否详细的介绍一下?现在世界通用的测智力的方法是啥?要详

对智力测量的方法很多,通常有观察法、实验法、谈话法、个案调查法、作品分析法、智力测验法等。
现代心理学最早使用智力测验的是法国心理学家比奈。
1904年法以国教育部长邀请科学家与教育家组成了一个委员会,专门研究学校判断低能儿童的方法问题。
比奈就是该委员会的成员。
他与西蒙合作,于1905年发明了世界上第一个测量智力的具有成效的量表,叫做可量的智力表。
1908年,比奈与西蒙对这个智力量表做过一次订正与补充,1919年双做了第二次订正。
这个量表儿作比奈-西蒙智力测量量表。
比奈一西蒙智力测量量表很快被翻译成各国文字。
在中国,20年代初期有陆志韦订正的比奈一西蒙智力测验,谬世承、陈鹤琴合作的《智力测验法》。
30年代有陆志韦、吴天敏再次订画龙点睛的比奈一西蒙智力测验。
智商是一种表示人的智力高低的数量指标。
它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。
智商是智力商数的简称,智商用英文IQ表示。
智商是智力年龄被生理年龄被生理年龄相除而得出的商数。
智商的计算公式如下:IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聪明程度.智商越高,表示越聪明. 生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄、智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。
智力年龄只能表示智力的绝对高低,不能表示不同生理年龄不同儿童的智力高低。
例如:甲儿童生理年龄5岁,智力年龄6岁,而乙儿童年龄10岁,其智力年龄11岁,两个儿童的智力年龄都比自己的生理年龄大了1岁,这就很难比较他们两个人的智力的高低。
采用智商就能相对比较出他们智力水平的高低。
甲儿童的智商力5/6×100=120,乙儿童的智商等于11/10×100=110。
从甲乙儿童的智商我们可以认为,甲儿童智力水 平比乙儿童的智力水平高。
通常人们对智力水平高低进行下列分类:智商140以上者称为天才,智商120-140为最优秀,100、110、120为优秀,90-100为常才,80-90为次正常,70-80为临界正常,60-70为轻度智力落后,50-60为愚鲁,20-25为痴鲁,25以下为白痴。

人们常说的‘智力120’这里的120是指什么啊???能否详细的介绍一下?现在世界通用的测智力的方法是啥?要详


三、



四、智商怎么测

给你一个小小的测试,一定要真实哦,左右手都拿上相同的笔,左手画圆,右手画正方形,必须同时且在三秒内完成,画得越像,智商越高,新春快乐

智商怎么测


五、IQ如何分级

智商测量方法标准 对智力测量的方法很多,通常有观察法、实验法、谈话法、个案调查法、作品分析法、智力测验法等。
现代心理学最早使用智力测验的是法国心理学家比奈。
1904年法以国教育部长邀请科学家与教育家组成了一个委员会,专门研究学校判断低能儿童的方法问题。
比奈就是该委员会的成员。
他与西蒙合作,于1905年发明了世界上第一个测量智力的具有成效的量表,叫做可量的智力表。
1908年,比奈与西蒙对这个智力量表做过一次订正与补充,1919年双做了第二次订正。
这个量表儿作比奈-西蒙智力测量量表。
比奈一西蒙智力测量量表很快被翻译成各国文字。
在中国,20年代初期有陆志韦订正的比奈一西蒙智力测验,谬世承、陈鹤琴合作的《智力测验法》。
30年代有陆志韦、吴天敏再次订画龙点睛的比奈一西蒙智力测验。
智商是一种表示人的智力高低的数量指标。
它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。
智商是智力商数的简称,智商用英文IQ表示。
智商是智力年龄被生理年龄被生理年龄相除而得出的商数。
智商的计算公式如下:IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聪明程度.智商越高,表示越聪明. 生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄、智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。
智力年龄只能表示智力的绝对高低,不能表示不同生理年龄不同儿童的智力高低。
例如:甲儿童生理年龄5岁,智力年龄6岁,而乙儿童年龄10岁,其智力年龄11岁,两个儿童的智力年龄都比自己的生理年龄大了1岁,这就很难比较他们两个人的智力的高低。
采用智商就能相对比较出他们智力水平的高低。
甲儿童的智商力5/6×100=120,乙儿童的智商等于11/10×100=110。
从甲乙儿童的智商我们可以认为,甲儿童智力水乙儿童的智力水平高。
通常人们对智力水平高低进行下列分类:智商140以上者称为天才,智商120-140为最优秀,100、110、120为优秀,90-100为常才,80-90为次正常,70-80为临界正常,60-70为轻度智力落后,50-60为愚鲁,20-25为痴鲁,25以下为白痴。

IQ如何分级


六、IQ多少是弱智,多少是中等偏下,多少是正常,多少是中等偏上,多少是高人,多少是天才,多少是超人?

80以下弱智,80--100正常,一般人都在90--110之间

IQ多少是弱智,多少是中等偏下,多少是正常,多少是中等偏上,多少是高人,多少是天才,多少是超人?


参考文档

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