资料分析怎么比较基期量的大小2022年国家公务员考试拿下资料分析的必备公式的方法

一、公务员考试中的资料分析计算量太大 有什么技巧吗

【速算技巧一：估算法】要点："估算法"毫无疑问是资料分析题当中的速算第一法，在所有计算进行之前必须考虑能否先行估算。
所谓估算，是在精度要求并不太高的情况下，进行粗略估值的速算方式，一般在选项相差较大，或者在被比较数据相差较大的情况下使用。
估算的方式多样，需要各位考生在实战中多加训练与掌握。
进行估算的前提是选项或者待比较的数字相差必须比较大，并且这个差别的大小决定了"估算"时候的精度要求。
【速算技巧二：直除法】“直除法”是指在比较或者计算较复杂分数时，通过“直接相除”的方式得到商的首位（首一位或首两位），从而得出正确答案的速算方式。
“直除法”在资料分析的速算当中有非常广泛的用途，并且由于其“方式简单”而具有“极易操作”性。
“直除法”从题型上一般包括两种形式：一、比较多个分数时，在量级相当的情况下，首位最大/小的数为最大/小数；
二、计算一个分数时，在选项首位不同的情况下，通过计算首位便可选出正确答案。
“直除法”从难度深浅上来讲一般分为三种梯度：一、简单直接能看出商的首位；
二、通过动手计算能看出商的首位；
三、某些比较复杂的分数，需要计算分数的“倒数”的首位来判定答案。
根据首两位为1.5*得到正确答案为C。
【速算技巧三：截位法】所谓"截位法"，是指"在精度允许的范围内，将计算过程当中的数字截位（即只看或者只取前几位），从而得到精度足够的计算结果"的速算方式。
在加法或者减法中使用"截位法"时，直接从左边高位开始相加或者相减（同时注意下一位是否需要进位与借位），直到得到选项要求精度的答案为止。
在乘法或者除法中使用"截位法"时，为了使所得结果尽可能精确，需要注意截位近似的方向：一、 扩大（或缩小）一个乘数因子，则需缩小（或扩大）另一个乘数因子；
二、 扩大（或缩小）被除数，则需扩大（或缩小）除数。
如果是求"两个乘积的和或者差（即a×b±c×d）"，应该注意：三、 扩大（或缩小）加号的一侧，则需缩小（或扩大）加号的另一侧；
四、 扩大（或缩小）减号的一侧，则需扩大（或缩小）减号的另一侧。
到底采取哪个近似方向由相近程度和截位后计算难度决定。
扩展资料：资料分析是公务员考试行政职业能力测验科目中的一种考试题型，主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。
资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
参考资料：资料分析 （公务员考试行测题型）——股票百科

二、行测资料分析 算年均增长量，基期年份怎么选？

不是的，是各年相减除以年数的，是（2+9+49）除以3等于20吧，应该是这样的吧，如果是求年均增长率的话，这个增长率小的话可以可以用你后面那个公式，是最后一年减前一年，然后除以年数的，我觉得应该是这样的，楼主可以看看是不是这样的，还是我想的太简单了

三、行测中资料分析占比较大，怎么得分？

以公务员考试为例，行测资料分析题巧解技巧，如：1. 观察法通过观察的方法快速判断分数之间的大小关系。
如当两个分数的分母较为接近时，只需观察分子的大小即可；
当两个分数的分子比较接近时，观察分母的大小即可。
2. 同位比较法通过比较两个分数的分子和分母之间的增长率或者倍数的变化。
3. 特征数字法将百分数化成接近的分数，能约分的先约分、再计算，从而化简运算步骤。
4. 错位加减法分子分母同时扩大或者缩小相同的倍数，分数的值保持不变。
5. 尾数法如果选项的末一位不同，则算原式的末一位；
如果是选项的末两位不同，则算原式的末两位。

四、2022年国家公务员考试拿下资料分析的必备公式的方法

我们一直觉得数学难，其实资料分析也没那么难。
只是我们没有掌握方法罢了。
资料分析备考有两个最重要的方面：1、列式能力培养及训练。
2、计算能力培养及计算。
现阶段备考资料分析首先要做的就是记公式。
一、掌握基本增长概念和常用公式1、普通增长增长量=现期值-基期值增长率=增长量/基期值=现期值/基期值 -1基期值=现期值/(1+增长率)增长量=现期值×增长率/(1+增长率)2、隔年增长隔年基期值=现期值/(1+x%)(1+y%)隔年增长率=x%+y%+x%y%3、年均增长年均增长量=(末期值-初期值)/n (n为增长次数，年份作差即可)年均增长率≈(末期值/初期值 -1)/n (偏大，选略小)末期值≈初期值(1+n.x%) (偏小，选略大)初期值≈末期值/(1+n.x%) (偏大，选略小)注：当n相同比较年均增长率大小关系的时候，直接比较末期值/初期值即可。
二、A/B型之比重、平均数、倍数还有一种题型是判断比重(平均数)的变化1、比重：若部分的增长率>；
整体的增长率，则现期比重>；
基期比重，比重上升若部分的增长率<；
整体的增长率，则现期比重<；
基期比重，比重下降若部分的增长率= 整体的增长率，则现期比重= 基期比重，比重不变2、平均数若总量的增长率>；
份数的增长率，则现期平均数>；
基期平均数，平均数上升若总量的增长率<；
份数的增长率，则现期平均数<；
基期平均数，平均数下降若总量的增长率= 份数的增长率，则现期平均数= 基期平均数，平均数不变三、拉动...增长、贡献率1、拉动增长=部分增长量/整体基期值部分增长量=整体基期值×拉动增长整体基期值=部分增长量/拉动增长2、贡献率=部分增长量/整体增长量部分增长量=整体增长量×拉动增长整体增长量=部分增长量/贡献率大家可以检查下自己公式记忆到什么程度了。
若是并未牢记，可以结合着中公教育教材一边理解一边加深记忆。
可以重复做一些专题训练，来进一步强化公式的记忆。
等我们掌握了这些常用公式，就可以再去着手训练计算方法了。
凡事预则立，望大家都能取得进步。

五、资料分析中利用部分及整体增长率怎么求现期值之比

如果仅仅告诉部分及整体增长率这应该算不出来，资料分析一般信息量很大，不可能仅告诉这两个条件

六、比较标量大小要怎么比？

你的理解是正确的。
标量大小中的正负号带有不同的意义，要具体情况具体分析。
类似于电势这种物理量，例如重力势能，正负表示大小。
类似于磁通量这种物理量，正负表示从正反两个面穿过线框，不表示大小。

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