1905年,法国心理学家比奈,和其助手西蒙编制成世界上第一个智力测验,即著名的比奈——西蒙量表。该量表含30个项目,由易到难排列,用通过项目数的多少作为鉴别智力高低的标准。1908年,比奈对量表进
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比奈西蒙智力量表英语怎么说__智商值是如何测试出来的?

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一、比奈智力测试谁知道?

1905年,法国心理学家比奈,和其助手西蒙编制成世界上第一个智力测验,即著名的比奈——西蒙量表。
该量表含30个项目,由易到难排列,用通过项目数的多少作为鉴别智力高低的标准。
1908年,比奈对量表进行修订,测验项目从30个增到50个,并首次按年龄进行分组,分别适用于3——15岁儿童。
1911年,比奈对量表进行了第二次修订。
这次修订的要点是:删除了一些旧项目,补充了一些新项目,并重新排列了项目顺序;
将年龄范围扩展至成人;
除4岁组为4个项目外,其他年龄组均设为5个项目,使计算更为便捷。
由于比奈——西蒙量表在施测和记分手续上没有经过标准化,测验项目也过少,因而影响到它的使用和推广。
1916年,美国斯坦福大学推孟教授将比奈——西蒙量表引入美国并进行修订,定名为“斯坦福——比奈量表”。
该量表由90个项目组成,项目的施测程序和计分标准都作了详细规定;
此外还提出比率智商的概念。
比率智商的提出在智力测验的发展史上占有重要位置。
斯坦福——比奈量表问世以后,同样进行了多次修订。
1937年修订的量表由L和M两个等值量表构成。
1960年再次修订时,合并了L和M量表中的优点,改为单一的LM量表,并采用离差智商。
1972年对LM量表重新制定了常模,使其更具代表性。
1986年发行的比奈量表第四版由15个分测验组成,标准化样本包括美国47个州和哥伦比亚特区的5000多名被试。
比奈表于1922年传入我国。
1924年陆志伟依据1916年版的斯坦福——比奈量表进行了修订,制成中国比奈量表适用范围为3——18岁的南方儿童。
1936年,陆志伟和吴天敏第二次修订逐个比奈量表,适用范围为6——14岁的南方儿童。
1981年,吴天敏对该量表进行第三次修订,即目前通用的“中国比奈测验”,适用于2——18岁儿童。
此次修订删改和增加了部分项目,共51个测题。
在“第三次修订中国比奈测验指导书”中,具体规定了主试须知、施测必备、施测方法、记分、各年龄开始测验的项目和终止项目、IQ的查表方法等事项。
关于测验成绩的评定,指导书中指出:以个人成绩与他所在群体的中常成绩相比较的结果为智商。
不再采用以心理年龄除以实足年龄求智商的方法。

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二、智商怎么测试?

帮你找到了以下衔接,希望对你有用测试游戏:你的EQ是什么等级? 

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指导语: 1.你必须在45分钟内完成全部60个题目,一定不要超过时间。
2.不要在一个题目上耽搁太久,如果回答不出,就猜一个答案。
猜错不扣分。
不要留下未回答的题目。
3.如果一个题目看起来有一个以上的正确答案或没有正确答案,选一个你认为最好的答案。
这些题目是为了测验你的思考力而有意设计的。
根据《斯坦福-比奈量表》,在大量美国儿童中实测的结果,推孟进行了分类:智商140以上者接近极高才能(国外常把这种人称为“天才”),120~140者为很高才能,110~120为高才能,90~110为正常才能,80~90为次正常才能,70~80为临界正常才能,60~70为轻度智力孱弱,50~60为深度智力孱弱,25~60为亚白痴,25以下者为白痴。
推孟认为,正常智力的界限为智商90~110,正常智力的量度标准与方法终于找到了。
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三、98智商,正常吗?

智商测量方法标准 对智力测量的方法很多,通常有观察法、实验法、谈话法、个案调查法、作品分析法、智力测验法等。
现代心理学最早使用智力测验的是法国心理学家比奈。
1904年法以国教育部长邀请科学家与教育家组成了一个委员会,专门研究学校判断低能儿童的方法问题。
比奈就是该委员会的成员。
他与西蒙合作,于1905年发明了世界上第一个测量智力的具有成效的量表,叫做可量的智力表。
1908年,比奈与西蒙对这个智力量表做过一次订正与补充,1919年双做了第二次订正。
这个量表儿作比奈-西蒙智力测量量表。
比奈一西蒙智力测量量表很快被翻译成各国文字。
在中国,20年代初期有陆志韦订正的比奈一西蒙智力测验,谬世承、陈鹤琴合作的《智力测验法》。
30年代有陆志韦、吴天敏再次订画龙点睛的比奈一西蒙智力测验。
智商是一种表示人的智力高低的数量指标。
它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。
智商是智力商数的简称,智商用英文IQ表示。
智商是智力年龄被生理年龄被生理年龄相除而得出的商数。
智商的计算公式如下:IQ=MA÷C.A×100,智商表示人的聪明程度.智商越高,表示越聪明. 生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄、智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。
智力年龄只能表示智力的绝对高低,不能表示不同生理年龄不同儿童的智力高低。
例如:甲儿童生理年龄5岁,智力年龄6岁,而乙儿童年龄10岁,其智力年龄11岁,两个儿童的智力年龄都比自己的生理年龄大了1岁,这就很难比较他们两个人的智力的高低。
采用智商就能相对比较出他们智力水平的高低。
甲儿童的智商力5/6×100=120,乙儿童的智商等于11/10×100=110。
从甲乙儿童的智商我们可以认为,甲儿童智力水乙儿童的智力水平高。
通常人们对智力水平高低进行下列分类:智商140以上者称为天才,智商120-140为最优秀,100、110、120为优秀,90-100为常才,80-90为次正常,70-80为临界正常,60-70为轻度智力落后,50-60为愚鲁,20-25为痴鲁,25以下为白痴。

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四、智商值是如何测试出来的?

*://iqtest.dk/main.swf
这是按照国际标准的测智商的英文网站
强烈推荐,里面共40道图形题,40分钟完成
做完后马上就可以知道你智商多少了,很准,很权威

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五、智商怎么测试?

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六、我智商98

一般人的智商在90-110之间,高于110的人智商相对较高,低于90的人智商相对较低。
没有影响

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七、莫扎特的智商

莫扎特,1756年生人,卒年35岁。
比奈-西蒙智力量表,于1905年制定。
智商公式(智商=智龄÷年龄×100)于1916年由特曼首次推出。
时间上的巨大跨度,说明莫扎特不会有一个准确的智商测试数据。
即使几百年前也有对智力水平的评测手段,其标准也跟现代不会一样。
假设几百年前有以数字得分结果为标准的测试方法,可能95分相当于现代的245分。
当时并没有流传下来测试方法和部分名人的测试结果,那么,连换算都谈不上。
个人认为,按莫扎特事迹中的描述,他有着强大的记忆能力和活跃的创造能力,那么,他的大脑是进化程度很高的。
同领域内,别人做不到的事他轻松实现。
现代与他同领域的杰出人物,可以跟他做比较,然后得出一个估计水平。

莫扎特的智商


参考文档

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