如何克服彼得现象相关股票－试分析在人力资源管理中，如何防止“彼得现象”的发生

一、请指教，做股票如何克服人性的弱点，比如贪婪，恐惧，犹豫不决，患得患失等！

在自己确定要投资时，先给自己定下个目标，一达到目标就收手！当然，如果自己看中的股票还有上升的空间，或者未达不到目标股票就开始下跌，就需要定下一步目标。
要理智地去投资、、、

二、炒股票怎么克服短线心理？我老操作，又亏钱。真的想那位可以教教我。

你要抱着价值投资的心理去操作~~其实是很简单的事情的~~多看点大师级的著作就明白其中的奥妙了~~一只股票我们要按十年的时间来看他~~不能老想着说今天买了看明天能不能涨了就赶快出手~~再着说炒股输的大部分都是输在了交易的佣金上了~~减少操作的濒率才是上策

三、试分析在人力资源管理中，如何防止“彼得现象”的发生

你好！方法很多，比如培训啦比如做好任职资格评审啦仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

四、股票在操作过程中怎么克服1：冲动2：恐惧3：贪婪？？？？？

‏冲动：频繁操作，频繁换股，今天看到这个涨了就想买，明天看到那个涨了也想买，今天看到一个重大利好消息也想买，可是当你真的买进去了，却突然感觉自己冲动了，因为多数情况下你估计能上涨的，买进后却不涨了，此时后悔已晚，很多时候，你看到的确实是在涨的，但真的当你买进去了，往往就不涨了，甚至第二天就开始下跌，其实每一只股票都有涨和跌的时候，这是普遍的规律，这世上没有只涨不跌的股票，也不存在，明白了这一点，你就应该知道自己怎么做了，那就是不要去追涨，要提前埋伏，也就是在上涨之前先介入，等真的涨了，这时候应该考虑卖出了，而不是考虑买进。
永远记住：宁愿错过，也不做错，股市从来不缺少机会，关键是当机会来临之前，你要提前准备好，注意，是提前准备好，要将这一条作为自己交易过程的重要纪律。
就比如很多股票你明明看到有利好消息公布的，而其你看到时也确实是在涨的，但当你买进后怎么又不涨了呢，其实这里面原因很复杂，但其中很重要一个原因就是主力的做盘计划，比如“高送转”这样的利好消息，主力一般的运作手法都是在消息公布前几个月就开始吸筹，一边吸筹一边小幅拉升，等消息公布的时候往往已经累计拉升了很高了，等消息公布后主力已经开始出货了，这时候看到利好消息的散户正好高位接棒，主力成功出逃，这是主力普遍的做盘手法。
——————————————————————————————‏恐惧：金融交易是一项充满磨难的行当，学习交易是一个长期的过程，你可以学习优秀的投资理念，进行合理的逻辑推理，你可以观察别人的成败，用心的体会。
但真正的进步，是来自于你自己痛苦的经历，是从自己的惨败中，自己的错误中，学习悟到的精髓，这些才是赖以生存的看家本领。
交易者只有经过十年或者更久的时间艰苦卓绝的训练，才能形成高强的操作技能。
成功其实是在高度紧张、苦心孤诣的状态下所进行的旷日持久、百折不挠、辛苦繁劳的过程，这个过程只能自己慢慢修炼，任何人都不能替代，当你突然有一天不再感到恐惧，即便是今天大盘跌了100点，个股大面积跌停，你也能当做是看K线在表演，有了这样心静如水的淡定，这时候你就不会再感到恐惧，交易对你来说，就如同朝九晚五的寻常上班族那样的放松。
——————————————————————————————‏贪婪：所有成功的交易者都有过这种经历，就是明明自己介入点是对的，明明介入后确实也涨了，但是由于人性的贪婪，涨了还想涨的更高，最好连续十几个涨停板才过瘾，结果往往大失所望，其实这种现象是普遍的，患得患失，经常坐电梯，是很痛苦的，容易使心情变的糟糕，对交易是不利的，很多人只知道止损的重要性，其实止盈也是一样的重要，已经到手的利润不及时兑现，随时可能会溜走。
对此最好的解决办法就是运用"太极拳"战法，一只股票如果确定要做了，那就好好安心的做一段时间，30%底仓一直不动，70%仓位根据每日的波动S点高抛低吸，涨了就出一点，跌了就进一点，这样经常有得赚，心情也会舒畅，跟踪过程中如果碰到大幅拉升了，比如连续一周内涨了20%以上甚至更高，那就及时清仓了结，换下一只即可，永远记住，有利润了只是账面上的临时利润，只有卖出兑现了，才能算是落袋为安，才是自己的利润。
——————————————————————————————矛盾：这里参考冲动的解释。

五、何谓彼德现象？如何防止彼德现象发生？

其具体内容是："在一个等级制度中，每个职工趋向于上升到他所不能胜任的地位"。
彼得指出，每一个职工由于在原有职位上工作成绩表现好，就将被提升到更高一级职位；
其后，如果继续胜任则将被一个不能胜任其工作的职工所占据。
层级组织的工作任务多半是由尚未达到不胜任阶层的员工完成的。
"每一个职位最终都将达到彼得高地，在该处他的提升商数为零。
至于如何 加速提升到这个高地，有两种方法。
其一是上面的"拉动"，即依靠裙带关系和熟人等从上面拉；
其二是自我的"推动"，即自我训练和进步等，而前者是被普遍采用的。
 　　彼得认为，由于彼得原理的推出，使他"无意间"创设了一门新的科学--层级组织学。

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