可以商量着看看最近干什么比－该怎么拯救一个什么话都听不进去，干什么事都干不成的人，他是我老公。干什么事都不和我商量，都讲过他无

一、大班活动：比比谁最快

《分别是什么》反思 一、环节设置方面 大班幼儿正面临人生中的第一次离别——幼儿园毕业，让幼儿接受与同伴、老师长时间的分别并正确对待自身负面情绪的情感教育刻不容缓，而故事《分别是什么》完全符合孩子的需求。
故事通过由小熊拉比突然转学引发的哭泣、安慰、欢送等事件切实地表现出了幼儿面对分别时的心情、行为，能够引发幼儿的共鸣。
首先，教师在活动最初出示了小熊拉比哭泣的图片，激发幼儿的兴趣来倾听故事；
接着，教师分段讲述故事，循序渐进地引导幼儿体会“分别”，了解分别的含义，感知拉比从舍不得到重新开心起来这一过程中的情绪变化。
最后，幼儿完整地欣赏了故事，并探讨了如何赢得分别这场游戏，交流了许多让对方记住自己的好办法。
 二、教师组织方面     在活动中，教师通过富有感情的讲述，吸引幼儿融入“舍不得”的活动氛围，被故事的情境与情绪感染，深刻体会分别的感觉。
在获得共鸣的基础上，教师恰到好处的提问引导幼儿自然而然生了思念、记忆等要求，可以主动积极地理解“分别是什么”这个游戏，并纷纷与同伴做了约定。
     大班语言活动《分别是什么》 一、活动目标： 1、初步理解故事的内容，理解分别是什么。
 2、大胆表述自己对同伴分别前想说的话，诉说不忘记朋友的方法。
 3、体会故事所表达的分别时的情感，感受朋友分别时的心情。
 二、活动准备： 1、课件《分别是什么》。
 三、活动过程： （一）引入部分 师：小朋友，这里有只叫拉比的小熊，你们看拉比怎么了？它为什么哭，我们一起来听听。
 （二）基本部分 1、分段欣赏故事，理解故事大概内容。
 1）播放课件第一段 提问1：拉比上学第一天都没哭，怎么现在哭得像小女孩？ 提问2：棒棒虎听到拉比哭了怎么说的？拉比听了棒棒虎的话怎么样了呢？ 提问3：老师告诉了大家什么？棒棒虎是怎么做的？ 提问4：你觉得分别是什么？如果你和自己的好朋友分开了心里感觉怎么样？ 2）播放课件第二段 提问1：鸭嘴兽老师说分别是什么？ 提问2：你觉得很久很久代表多长时间呢？ 3.播放课件第三段 提问1：老师带着大家给拉比开了热闹的欢送会，它们是怎么欢送拉比的？ 提问2：放学后，拉比对妈妈说了什么？ 提问3：拉比对棒棒虎说了什么话？ 3、完整欣赏故事 提问1：你觉得分别这个游戏有趣吗？拉比怎样才算玩赢这个游戏？ 4、我会记住你。
 1）播放课件我会记住你 提问1：图片中的小朋友们都在做什么？他们为什么要做这些？ 提问2：你怎么样才能不忘记朋友呢？（引导幼儿懂得分别后要经常记得朋友，记得给好朋友打，珍藏好朋友的礼物，怀念和朋友在一起的时光） 提问3：你怎样才能不被别人忘记？（知道经常记得朋友，朋友也不会忘记你；
多为好朋友做事；
送小礼物给好朋友留念；
和好朋友一起拍个照；
给好朋友表演一个节目；
对好朋友说一句分别的话等） 三、结束部分 提问1：你有什么话想对老师和小朋友说说吗？ 小结：孩子们，分别虽然会有一点伤心，但它就像一场游戏，大家说好不见面，比一比谁能在很久很久以后还记得对方的样子。
我们已经想了很多的办法，不忘记朋友。
也想了很多的办法，不被别人忘记。
老师相信，等到有一天大家见面了，一定还能像现在一样亲热。
我们都会赢的！

二、下属不听话怎么办？ ?

多看看有关管理的书籍，像你这样的情况对于管理来说不算事。
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三、大班活动：比比谁最快

《分别是什么》反思 一、环节设置方面 大班幼儿正面临人生中的第一次离别——幼儿园毕业，让幼儿接受与同伴、老师长时间的分别并正确对待自身负面情绪的情感教育刻不容缓，而故事《分别是什么》完全符合孩子的需求。
故事通过由小熊拉比突然转学引发的哭泣、安慰、欢送等事件切实地表现出了幼儿面对分别时的心情、行为，能够引发幼儿的共鸣。
首先，教师在活动最初出示了小熊拉比哭泣的图片，激发幼儿的兴趣来倾听故事；
接着，教师分段讲述故事，循序渐进地引导幼儿体会“分别”，了解分别的含义，感知拉比从舍不得到重新开心起来这一过程中的情绪变化。
最后，幼儿完整地欣赏了故事，并探讨了如何赢得分别这场游戏，交流了许多让对方记住自己的好办法。
 二、教师组织方面     在活动中，教师通过富有感情的讲述，吸引幼儿融入“舍不得”的活动氛围，被故事的情境与情绪感染，深刻体会分别的感觉。
在获得共鸣的基础上，教师恰到好处的提问引导幼儿自然而然生了思念、记忆等要求，可以主动积极地理解“分别是什么”这个游戏，并纷纷与同伴做了约定。
     大班语言活动《分别是什么》 一、活动目标： 1、初步理解故事的内容，理解分别是什么。
 2、大胆表述自己对同伴分别前想说的话，诉说不忘记朋友的方法。
 3、体会故事所表达的分别时的情感，感受朋友分别时的心情。
 二、活动准备： 1、课件《分别是什么》。
 三、活动过程： （一）引入部分 师：小朋友，这里有只叫拉比的小熊，你们看拉比怎么了？它为什么哭，我们一起来听听。
 （二）基本部分 1、分段欣赏故事，理解故事大概内容。
 1）播放课件第一段 提问1：拉比上学第一天都没哭，怎么现在哭得像小女孩？ 提问2：棒棒虎听到拉比哭了怎么说的？拉比听了棒棒虎的话怎么样了呢？ 提问3：老师告诉了大家什么？棒棒虎是怎么做的？ 提问4：你觉得分别是什么？如果你和自己的好朋友分开了心里感觉怎么样？ 2）播放课件第二段 提问1：鸭嘴兽老师说分别是什么？ 提问2：你觉得很久很久代表多长时间呢？ 3.播放课件第三段 提问1：老师带着大家给拉比开了热闹的欢送会，它们是怎么欢送拉比的？ 提问2：放学后，拉比对妈妈说了什么？ 提问3：拉比对棒棒虎说了什么话？ 3、完整欣赏故事 提问1：你觉得分别这个游戏有趣吗？拉比怎样才算玩赢这个游戏？ 4、我会记住你。
 1）播放课件我会记住你 提问1：图片中的小朋友们都在做什么？他们为什么要做这些？ 提问2：你怎么样才能不忘记朋友呢？（引导幼儿懂得分别后要经常记得朋友，记得给好朋友打，珍藏好朋友的礼物，怀念和朋友在一起的时光） 提问3：你怎样才能不被别人忘记？（知道经常记得朋友，朋友也不会忘记你；
多为好朋友做事；
送小礼物给好朋友留念；
和好朋友一起拍个照；
给好朋友表演一个节目；
对好朋友说一句分别的话等） 三、结束部分 提问1：你有什么话想对老师和小朋友说说吗？ 小结：孩子们，分别虽然会有一点伤心，但它就像一场游戏，大家说好不见面，比一比谁能在很久很久以后还记得对方的样子。
我们已经想了很多的办法，不忘记朋友。
也想了很多的办法，不被别人忘记。
老师相信，等到有一天大家见面了，一定还能像现在一样亲热。
我们都会赢的！

四、做什么事，事先不跟你商量，爱占你便宜的朋友。你对这种人怎么看？

您好。
这种人，不配做自己本人的朋友。
建议最好可以保持比较安全的距离。
祝您心想事成，健康快乐，幸福美满。
请采纳，谢谢。

五、该怎么拯救一个什么话都听不进去，干什么事都干不成的人，他是我老公。干什么事都不和我商量，都讲过他无

1 他可能外面有人。
2 他可能觉得你什么都不懂说了也白说。
只有跟老公共同进步的老婆才有可能把握得住老公。
你可以问问自己：1 你老公事业发展了，你自己是不是也多读书多看资料自己也进步也发展？2 你到底知不知道你老公的理想目标和真实需求？3 你有没有把你老公的生活照顾好？回家是不是有他觉得可口的饭菜？家里是不是都干净整洁？4 你自己的素质是不是可以达到他带你出去见人不觉得丢脸？你可以不漂亮可以肥，但是衣着应该干净整齐、举止应该大方得体，能做到否？5 你有没有在意过夫妻性生活质量？你是直接躺在那里像块木板呢？还是你也会各种技法满足你老公？6 你老公的情绪变化你都了解吗？他心烦你能不能帮他排解或者给他空间时间安静自我调节？他有困难你是不是可以帮得上忙，还是就知道唠唠叨叨或者沉默得像个透明人？如果你有两条没达到，那你就该好好反省和改造了。
男人有钱就变坏是真理。
并不是有钱了就非要变坏，很多时候都是自己家确实是个糟糠之妻，完全帮不了忙又聊不了天的。
你老公钱不放你那里，出问题的可能性就大很多。
现在的女人都很聪明的。
大部分是读了书的，年轻、漂亮、聪明、风骚~如果你不与时俱进，那不淘汰你淘汰谁？优胜劣汰是自然法则。
现实很残酷的。
加油吧姐们儿~

六、谁可以告诉我，长大也后想自己当老板 干什么好？

其实当老板只要资金雄厚就行了不不一定要学习好   只要有经商智慧就行

七、无聊的时候能干什么呀？？呵呵

你可以去抓鬼.做ＳＭ.摆摊.跑环.刷种族等等.

八、这件事怎么商量作文

提起这件事，我就后悔在我的成长中，有许多值得会议的事，其中有一件事深深的印在了我的脑海里，使我至今难忘。
 那是假的一天，我带了钥匙润曼家去玩，并把它放在衣服的口袋里。
因为是好朋友，所以玩的有点疯了。
到了下午，我回家时，发现钥匙不见了，就她一起来帮着找，最后竟在她的口袋里找到了。
我涨红了脸问她：“是不是你偷的？” “我——你对我连基本的信任都没有，我是在地上捡到的，想等你回去的时候还给你，可是一时忘记了。
”她快哭出来了。
我没有听她的解释，抢过钥匙，马上转身就走了。
 我们一个星期都没有在见面。
这时，我有点后悔了，一个个的问题在我的大脑里浮了起来：“是不是我真的误会了她？……”这时我决心去向她认错。
 “对不起！”我找到了她，惭愧的说：“我误会了你。
”“没关系，那天我也有错。
”我们不约而同地向对方敬了个礼，以表达我们的歉意，谁料“砰”地一声响，我们碰了脑袋，两个人不禁会心地笑了起来。
此时，我发现友谊之神又在头顶上飘了起来。
 我以后再也不做令自己后悔的事了。
 在我的童年，有许许多多后悔的事，有些已经记不清了。
但唯有一件事，至今还让我记忆犹新，感到深深的内疚。
 记得那年我六岁。
一天，我和爸爸、妈妈回农村去看望奶奶。
一到家，我便找村上的小朋友去玩。
我找来了马小虎、狗剩、拴柱、光山他们几个。
我们商量着到底玩什么游戏。
狗剩说：“玩抢战！”大家摇摇头。
拴柱说：“捉迷藏！”大家又摇摇头。
这时，鬼头鬼脑的马小虎说话了：“哎，你们想不想吃梨？”一听说吃梨，他们几个马上来劲了：“想！”马小虎悄悄地说：“我今天看见守菜园子的王大爷卖了一塑料袋大鸭梨，可能就放在他菜园的棚子里。
趁他不在，我们把它拿出来，一人分一个。
”听到这里，他们几个的口水早就流出来了，一致同意了马小虎的提议。
于是，我就糊里糊涂的跟他们一起开始了“偷梨”的秘密行动。
 我们绕过村外的池塘，来到王大爷的菜园子。
菜园被一圈高高的土墙围起来，只开了一个用篱笆扎成的小门，小门上挂着一把铁锁。
这说明王大爷不在。
这时，马小虎领着我们在菜园的围墙外转了一圈，在一堵围墙的豁口处停了下来。
马小虎说：“小斌，你和我打前阵，光山放风，拴柱和狗剩接应。
”一切安排妥当，我们几个就开始行动。
 我和马小虎用手扒开挡在围墙豁口处的篱笆，悄悄地溜进菜园。
还是马小虎机灵，他看见围墙下面放着两个装菜用的大竹筐，就和我每人头上顶了一个做掩护，慢慢地蹲着身子前进。
我当时既担心又好奇，觉得就跟电影上的小侦察员似的。

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