美股为什么估值那么高呀_美股为什么会涨得那么高？

一、为什么美本的GPA那么高

按照美国大学评分成绩的最初定义，a代表“优秀”(excellent)，b为“良好”(good)，c是“一般”(average)，d为“及格”(pass)，f则代表“不及格”(fail)。
如果符合严格的正态分布，学生取得的最多成绩应该是c，而成绩能保持b就很出众了。
直到上世纪60年代，c还是美国大学生的普遍成绩。
　　但如今，美国大学生中拿到的最多成绩是a，有的学校甚至超过50%的评分成绩是a，都是因为美国大学校园普遍的“分数膨胀”( grade inflation)现象。
　  从1960-2022年，美国获得A的学生比例增加3倍，2022年将近有近一半的学生成绩都在A以上。
在私立学校，这种现象更明显。
　　在过去50年，美国大学的总体GPA以每十年0.1-0.2的速度增长。
私立大学平均可以高公立学校0.3分。
而常春藤联盟的大学们，都是GPA膨胀的先锋。
　　哈佛、哥伦比亚和杜克等学府学生超过一半的得分都是a，哈佛大学1967年的学生平均学分绩点达到了3.00，而到1997年，a代替b成为“主角”，该年哈佛大学学生的平均学分绩点为3.38。
此后继续“攀升”，2005年，哈佛大学学生的学分绩点为3.45，而耶鲁大学2008年的数据则为3.51。
　　随着判分给a的学生越来越多，教授也面临尴尬的选择：是否还如实给学生成绩?如果不给学生好成绩，学生选课就会减少；
学生人数的下降，在大众心里往往代表着学校教育水平的下滑，如此一来，教授要丢饭碗，学校要关门。

二、美股为什么会涨得那么高？

有人在操作金融系统。

三、索尼 SNE（美股） 股价那么低，为什么净资产那么高

目前索尼在纽约证券交易所的股价是其净资产的 0.47 倍， 表示投资人对该公司的前景极其不看好，预计还会有许多年的净亏损

四、为什么美债收益走高股市下降

美债收益与股市的上市公司盈利息息相关，美债收益走高，说明债券吸引力升高，打压股价。

五、美股的最高市值

1999年12月，2000年9月微软市值一度超越6400亿美元， 最高峰为6616亿美元， 成为人类历史市值最高峰.，算上通货膨胀相当于今日9130亿美元， 由于1995年以后，微软一度被反垄断官司控告， 2000年股价极度受挫， 不然当年预估能够涨破9000亿美元市值， 相当于今日的13000亿美元

六、美股最近为什么在大跌大涨？

最近美国股市出现了近十几年来未有的大涨大跌，另外跌的幅度更大一些，多次熔断，那么原因是什么呢？个人认为主要是由于涨的太多了，自从09年6000多点涨到了最近的将近三万点，涨幅接近500%，美国股市整体走了一个十年的大牛市，股市里面没有直涨不跌的，也没有只跌不涨的，当美国股市涨幅过大，获利盘过多，再由外在的消息刺激就有可能能出现获利盘兑现，然后，各种对冲基金大规模的做空，使得股价出现短期暴跌走势，当股价快速暴跌破位，使得大家认为牛市结束了，那么更大的抛盘会接连不断的出现，特不靠谱对股市是非常在意的，因此，各种刺激股市，使得短线出现剧烈反弹也是正常的，但整体破位下行已是在所难免，十年的牛市应该是已经告一段落了

七、为什么美债收益走高股市下降

按照美国大学评分成绩的最初定义，a代表“优秀”(excellent)，b为“良好”(good)，c是“一般”(average)，d为“及格”(pass)，f则代表“不及格”(fail)。
如果符合严格的正态分布，学生取得的最多成绩应该是c，而成绩能保持b就很出众了。
直到上世纪60年代，c还是美国大学生的普遍成绩。
　　但如今，美国大学生中拿到的最多成绩是a，有的学校甚至超过50%的评分成绩是a，都是因为美国大学校园普遍的“分数膨胀”( grade inflation)现象。
　  从1960-2022年，美国获得A的学生比例增加3倍，2022年将近有近一半的学生成绩都在A以上。
在私立学校，这种现象更明显。
　　在过去50年，美国大学的总体GPA以每十年0.1-0.2的速度增长。
私立大学平均可以高公立学校0.3分。
而常春藤联盟的大学们，都是GPA膨胀的先锋。
　　哈佛、哥伦比亚和杜克等学府学生超过一半的得分都是a，哈佛大学1967年的学生平均学分绩点达到了3.00，而到1997年，a代替b成为“主角”，该年哈佛大学学生的平均学分绩点为3.38。
此后继续“攀升”，2005年，哈佛大学学生的学分绩点为3.45，而耶鲁大学2008年的数据则为3.51。
　　随着判分给a的学生越来越多，教授也面临尴尬的选择：是否还如实给学生成绩?如果不给学生好成绩，学生选课就会减少；
学生人数的下降，在大众心里往往代表着学校教育水平的下滑，如此一来，教授要丢饭碗，学校要关门。

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