螺旋上升历史课程的“螺旋式上升”“直线上升”是什么意思？

发布时间：2022-09-24 20:04:46 浏览：18次收藏：6次评论：0条

一、如何理解历史的发展是螺旋式的上升运动

“螺旋式上升”是一种形象说法，用于区别事物的发展或进步不是直线式上升，而是类似于“螺旋”般上升，这是因为：虽然新事代表了事物发展的前进方向，具有远大生命力，但在其成长壮大的过程中，旧事物由于不甘心退出历史舞台，必然会通过破坏新事物成长土壤而阻碍新事物的发展，因而新事物的成长过程伴随着曲折、挫折、停滞不前甚至是倒退，其发展轨迹不可能是一条上升趋势的直线，而表现为螺旋式的上升曲线。
这是一点社会达尔文主义吧。
我觉得这和技术的进步有很大关系，似乎是有点工具理性发展的很快以后，反而变成价值尺度本身了。
我觉得技术上来讲是在进步，至于历史本身，比如考量人的幸福感，标准比较多，所以给不出进步与否这种答案。
中国本身讲儒教，都是要致君尧舜上的，历史基本是说三代以后都在退步。
基督教其实骨子里也没什么进步的逻辑，我们从伊甸园被逐出以后，基本上就背负着原罪，进入循环下降的命运还差不多，不然我们还期待什么弥赛亚呢。
如今中国人讲历史螺旋上升，多少是受严复翻译《天演论》以降二手西方思想及其副产品的影响，社会达尔文主义就是其中之一。
其实这个历史螺旋上升这个词，本身并不是什么好的说法，毕竟这对已经跟不上历史的人是多么残忍啊，而且被历史车轮抛弃的往往不在少数。
进步是潜藏着淘汰的，而优胜劣汰是强者的逻辑，刚刚中国人有进步、救亡的提法的时候，周作人就已经思考过这个问题了。
强者毕竟是少数，生活在如今的人类也是少数，不要有这种傲慢的态度比较好。
逝去的人、跟不上历史步伐的老者、落后地区进入城市懵然的流浪儿，都没有也不可能有机会和历史一起螺旋上升的。
我们永远得不到幸福倒是个历史规律。

二、哲学中什么是螺旋上升？和循环往复是一个意思吗？

不是的，螺旋上升的趋势是前进。
产生螺旋曲折的的原因是问题被多方解释，以及问题的分化、分类，但最终还是会解决问题。
如马丁·海德格尔所说：“哲学的广大影响只有通过间接的方式和绝不可能预知的迂回道路发挥出来，直至最终在某个时候沦为此在的一种不言自明的状态，而在此时早已把原初的哲学忘记了。
”

三、历史课程的“螺旋式上升”“直线上升”是什么意思？

四、任何事情都是以螺旋式上升是什么定律

辩证逻辑的基本规律： 1.对立统一的思维规律：思维过程是矛盾运动的过程，思维的矛盾运动推动着思维的发展。
2.量变质变的思维规律：思维反映客观的过程是由片面到较全面的过程，是由浅入深的过程。
在这个过程中，思维的运动形态表现为：不断地由量变转化为质变、又由质变转化为量变。
3.否定之否定的思维规律：思维、认识的发展方向体现为由简单到复杂、由低级到高级的螺旋式上升运动，经历着“肯定-否定-否定的否定”的过程。
说明：思维的发展分为两个阶段------ a.初级阶段，这一阶段是普通思维，反映的是事物的相对稳定性和质的规定性。
关于这种思维的科学叫做形式逻辑。
b.高级阶段，这一阶段是辩证思维，反映的是事物的辩证法，即按照辩证法去进行思维。
关于这种思维的科学叫做辩证逻辑。

五、螺旋式上升是什么意思

螺旋形上升( spiral rise) 对否定的否定规律所揭示的事物发展形式的一种形象比喻。
恩格斯在《自然辩证法》中说：“由矛盾引起的发展或否定的否定——发展的螺旋形式。
”螺旋形上升的基本特点和特征是前进性、曲折性、周期性。
事物发展总的方向和趋势是由低级到高级、由简单到复杂的前进运动。
但前进的道路不是直线，而是迂回曲折的，会出现向出发点回复现象。
列宁指出：“发展似乎是在重复以往的阶段，但它是以另一种方式重复，是在更高的基础上重复。
”扩展资料：螺旋形上升运动是由事物内部矛盾引起的，矛盾双方经过反复斗争，引起对立面的两次否定，两次转化，事物的发展从肯定到否定再到否定之否定，形成一个周期性，每一周期的终点同时又是下一周期的开端。
一个周期接着一个周期，每一周期完成时出现仿佛向出发点的复归，形成由无数“圆圈”衔接起来的无限链条，呈现出螺旋形的上升运动。
黑格尔把事物发展的这种特点比作“圆圈”。
长期来中国哲学界把螺旋形上升运动亦称为波浪式前进运动，认为竖看是螺旋式，横看是波浪式，两者是完全相同的。
20世纪90年代初以来有人提出异议，认为它们虽然都共同表现事物矛盾着的曲折性和前进性的统一，但这是两个不同的概念，表现了两种不同的曲折。
参见“波浪式前进”。
参考资料来源：百科-自然辩证法参考资料来源：百科-马克思恩格斯选集参考资料来源：百科-螺旋形上升