心理定势—心理学的心理定势这个效应举个例子

一、心理定势与问题解决的关系是什么？

参考答案：错误定势是心理操作活动的积累而形成的问题解决的准备状态。
定势的作用存在积极和消极两方面影响：—方面使人们能够对一些常规性的问题作出较快的解答，从而提高问题解决的效率；
另一方面，这种固定性和恒常性往往又会使人们的思路陷于僵局，难以寻找到一种新的方式去考虑问题，不利于创造性地解决问题。
专家点拨：本题考查心理定势对问题解决的影响。
考生在作答此题时，根据题干中的“只有消极影响”，可以先回忆定势的含义是什么，对问题解决是否有积极影响，然后再联系复习过的知识点进行分析。

二、心理定势主要表现哪些方面

心理定势 一种活动的准备状态或行为倾向，通常是意识不到的 。
又称心向。
心理定势表现在不同的方面，例如：运动定势指个人从事某种运动反应的准备状态；
注意定势指观察者准备接受特定信息的状态；
知觉定势指人们按照期望和背景而不是按照实际物理刺激去感知刺激。
问题解决定势则指心理定势对思维活动的影响。
心理定势可以影响人的知觉过程，也影响人的记忆。
在日常生活中，它可以使人按照常规不费力地解决问题，但也妨碍创造性的发挥。
创造性往往要求打破定势。
——来至网络

三、你体会到心理定势的影响吗？

？心理定势是一个心理学上的概念，是对某一特定活动的准备状态，它可以使我们在从事某些活动时能够相当热练，甚至达到自动化程度，可以节省很多时间和精力：但同时，心理定势的存在也会束缚我们的思维，使我们只会用常规方法去解决问题，而不求用其他“捷径”突破，因而也会给介决问题代来一些消极的影响。
定势效应是指有准备的心理状态能影响后继活动的趋向、程度以及方式。
随着定势理论的发展，我们不仅可以用定势这个概念来解释人们在感觉、知觉、记忆、思维等方面的倾向，也可用这一概念解释人们在社会态度方面的倾向。
心理定势效应是指以前的心理活动会对以后的心理活动形成一种准备状态或心理倾向，从而影响以后心理的活动。
在对陌生人形成最初印象时，这种作用特别明显。
人们因为局限于既有的信息或认识的现象，并且在一定的环境中工作和生活，久而久之就会形成一种固定的思维模式，使人们习惯于从固定的角度来观察、思考事物，以固定的方式来接受事物。
定势有积极的意义：心理学家迈尔于1930年研究过定势在解决问题中的作用。
在他的实验里，对部分参加试验者利用指导语给以指向性暗示，对另一些参加者则不给指向性暗示。
结果，前者绝大多数被试能解决问题，而后者则几乎没有一个能解决问题。
比如说，5岁练钢琴，练到15岁才能登台演出，目的是为了形成一种强烈的定势。
10岁练小提琴，20岁指法才规范，十年就是为了形成规范的定势，在这个意义上，定势是主体对一定活动的一种预先的心理准备状态，它不仅是人的局部的心理活动，而且是主体的完善的个性状态。
只有形成最完备、最全面定势的人，才幸运地成为演奏家。
因此，当你工作顺利的时候、人见人爱、钱如潮而至，说明有良好的定势，千万不要动。
同时，定势对问题解决也有妨碍作用，在很多现实事件中都可以理解到。
有这样一个着名的试验：把六只蜜蜂和同样多的苍蝇装进一个玻璃瓶，将瓶子平放，瓶底朝着窗户。
结果：蜜蜂不停地想在瓶底找出口，一直到力竭倒毙或饿死；
而苍蝇则在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸一空。
蜜蜂基于“出口就在光亮处”的思维方式，想当然地设定了出口的方位，不停地重复这种合乎逻辑的行动，由于这种定势思维，它们才没能走出囚室。
因而当你身处不利境遇时，失学失

四、什么是心理定势功能

心理定势是一种心理现象，“一种活动的准备状态或行为倾向”---《百科》。
它的功能或作用就是节省我们的脑力和体力上的消耗，减轻我们的负担而提高功效。
我个人理解，心理定势和动力定型是一个意思

五、个体心理定势分别具有什么特征

个体心理定势的特点1、形成、发生、作用的时间都很长；
2、是一种复杂的定势，制约和影响因素多；
3、 往往带有社会性，比如经验效应 也叫定型效应。

六、心理学的心理定势这个效应举个例子

心理定势指心理上的“定向趋势”，它是由一定的心理活动所形成的准备状态，对以后的感知、记忆、思维、情感等心理活动和行为活动起正向的或反向的推动作用。
包括传统定势、书本定势、经验定势、名言定势、从众定势和麻木定势；
　　在感性思维阶段的经验定势最经典的表现就是“社会刻板印象”，如“戴眼镜的人一般都是有些书生气”、“女人一般都比较柔弱”，这都是根据一些有限的社会经验产生的心理准备状态下进行任意推断而造成的；
　　在理性思维阶段比较著名的思维定势是“锚定效应”，指的是人们在对某人某事做出判断时，易受第一印象或第一信息支配，就像沉入海底的锚一样把人们的思想固定在某处，作为思考和判断事物的一个立足点。
比如要猜一个东西的价格，人们往往总是倾向于从整数价格开始猜，这就是思维定势中的“锚定启发法”。

七、心理学中的定式的解释,并举例子说明.

心理定式这种心理现象最早是由德国心理学家缪勒发现的。
他提出,在人的意识中出现过的观念,有一种在意识中有再重复出现的趋势。
他曾经通过大量的实验来证明心理定式的存在。
比如,让一个人连续10次到15次手里拿两个重量完全相等的球,然后再让他拿两个重量有差别的球,他也会感知为完全相等。
有一位心理学家说过:“只会使用锤子的人,总是把一切问题都看成钉子。
”就像卓别林主演的《摩登时代》里那个可笑的工人那样,由于成天到晚拧螺丝帽,一切圆的东西,包括衣服上的扭扣和圆形图案,在他眼里都成了螺丝帽,他都会用扳手去拧。
心理定式是束缚创造性思维的枷锁,实施创新教育,首先必须破除学生的心理定式,培养学生的创新精神。
一、大家都这样 一旦产生这种心理定式,就会使人在认知亭物、判断是非时,往往是附和多数、人云亦云,缺乏独立思考和创新观念。
有一位心理学家设计过这样一项实验:让一个人跟着另外四个人一起进入实验室,让他们同时看A、B、C、D四条直线,然后问:直线A与直线B、C、D中的哪一条线长度最相近?正确的答案本来应该是B,可是当其他四个人都回答说“是C”的时候,即使最后这个人已经看出了应当是B，但是他也会回答是C

八、什么是心理定势效应

？心理定势是一个心理学上的概念，是对某一特定活动的准备状态，它可以使我们在从事某些活动时能够相当热练，甚至达到自动化程度，可以节省很多时间和精力：但同时，心理定势的存在也会束缚我们的思维，使我们只会用常规方法去解决问题，而不求用其他“捷径”突破，因而也会给介决问题代来一些消极的影响。
定势效应是指有准备的心理状态能影响后继活动的趋向、程度以及方式。
随着定势理论的发展，我们不仅可以用定势这个概念来解释人们在感觉、知觉、记忆、思维等方面的倾向，也可用这一概念解释人们在社会态度方面的倾向。
心理定势效应是指以前的心理活动会对以后的心理活动形成一种准备状态或心理倾向，从而影响以后心理的活动。
在对陌生人形成最初印象时，这种作用特别明显。
人们因为局限于既有的信息或认识的现象，并且在一定的环境中工作和生活，久而久之就会形成一种固定的思维模式，使人们习惯于从固定的角度来观察、思考事物，以固定的方式来接受事物。
定势有积极的意义：心理学家迈尔于1930年研究过定势在解决问题中的作用。
在他的实验里，对部分参加试验者利用指导语给以指向性暗示，对另一些参加者则不给指向性暗示。
结果，前者绝大多数被试能解决问题，而后者则几乎没有一个能解决问题。
比如说，5岁练钢琴，练到15岁才能登台演出，目的是为了形成一种强烈的定势。
10岁练小提琴，20岁指法才规范，十年就是为了形成规范的定势，在这个意义上，定势是主体对一定活动的一种预先的心理准备状态，它不仅是人的局部的心理活动，而且是主体的完善的个性状态。
只有形成最完备、最全面定势的人，才幸运地成为演奏家。
因此，当你工作顺利的时候、人见人爱、钱如潮而至，说明有良好的定势，千万不要动。
同时，定势对问题解决也有妨碍作用，在很多现实事件中都可以理解到。
有这样一个着名的试验：把六只蜜蜂和同样多的苍蝇装进一个玻璃瓶，将瓶子平放，瓶底朝着窗户。
结果：蜜蜂不停地想在瓶底找出口，一直到力竭倒毙或饿死；
而苍蝇则在不到两分钟之内，穿过另一端的瓶颈逃逸一空。
蜜蜂基于“出口就在光亮处”的思维方式，想当然地设定了出口的方位，不停地重复这种合乎逻辑的行动，由于这种定势思维，它们才没能走出囚室。
因而当你身处不利境遇时，失学失

九、你体会到心理定势的影响吗？

思维定势是指由于同一类问题多次使用相同的思维方法、思维策略获得成功的解决(包括自己和他人的) ,因而遇到相近相似(指实质而不是指外表) 的问题时所做出的习惯反应,它是一种习惯性思维. 它的思维方向的固定性有助于人们应用已经获取的知识和经验,迅速地确定思维的方向, 这样或者可以使问题迅速获得解决,或者可以引导人们进行深入的思考. 因此,思维定势具有积极的作用.但是,思维定势的保守性又容易导致思维的僵化,形成思维的惰性,妨碍思维的发散,窒息创造精神,使思维丧失活力. 因而它又具有明显的消极作用.如何最大限度地发挥其积极作用,限制其消极影响就成为数学教学研究中的一个重要课题.